山东：机动编制用于农村急需学科

  日前，山东省教育厅出台《关于推进基础教育综合改革的意见》。《意见》指出，要在教师编制核定、岗位设置、职称晋升、聘用考核、评先选优、培养培训等方面向农村学校倾斜。各市在核定绩效工资总量时，应向农村学校适当倾斜，提高农村教师薪酬待遇；农村学校在学校内部绩效工资分配中，应对名校长、名教师和长期在农村工作的教师倾斜。要落实教师机动编制政策，以县为单位核定机动编制，并确保用于农村急需学科教师。完善农村教师特岗计划，建设农村教师周转房或教师公寓，鼓励城镇教师到农村学校任教。探索定期交流、跨校竞聘、对口支援、乡镇中心校教师走教等教师交流轮岗途径和办法。

  重庆：农村教师集中学习信息技术

  日前，重庆市农村义务教育教师（含幼儿园）信息技术应用能力集中培训正式开班。

  此次培训以专题报告、专题讲座、案例研讨、专家问题解析等方式，讲授大数据、云时代背景下的课程融合，基于网络下的校本资源的开发和利用，PPT等多媒体在教学上的应用，云课堂、微课、翻转课堂的建设与应用等内容。培训后期还将开展信息化课堂赛课活动。此次培训将引导教师共建共享原创资源，加强生成性资源的收集、加工、利用，促使教师转变教学方式，提高教学成效。

  新疆：建设农村教师周转宿舍

  2014年新疆共获得国家专项补助投资5.5亿元，用于边远艰苦地区农村教师周转宿舍建设。这笔资金投入建设后，新疆农村教师周转宿舍将基本实现全覆盖。

  据介绍，新疆大部分地区尤其是南疆边远艰苦地区由于基础设施等条件差，应聘到农村学校的青年教师往往没有教师宿舍，学校周边又无房可租。教育部与国家发改委2010年共同启动实施了“边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设”项目。2011年至2013年，国家共支持补助投资5.6亿元，建成新疆农村教师周转宿舍9614套，解决了19228名边远艰苦地区教师住宿问题。

  （解成君 辑）