拥有不短的假期，是令人欣羡的待遇，这些日子里，除了读书研修之外，还应该行万里路，增长见识、开阔视野。作为一名语文老师，我更愿意做的，就是带着课本去旅行。

  记得我学的第一篇课文是《我爱北京天安门》，那时心虽向往，天安门却终归可望而不可即。直到我上了大学之后，站在天安门城楼上，才实现了当年的夙愿，而心中似乎还激荡着那时学课文时的激动之情。

  当时我就“异想天开”：能够把课本中学过的名胜古迹、名山大川都走一遍那该多好啊！看看“风吹草低见牛羊”的大草原，看看“奔流到海不复回”的黄河，看看草长莺飞的江南，看看底蕴深厚的孔子故里，看看屈原投江的汨罗江……身临其境，或许自己会有别样感受。只可惜，这些想法大多仅限于计划，少有实现的机会。

  几年前，我来到长沙，经过湘江，来到橘子洲，立时想起了青年毛泽东在这里写下的一首词《沁园春·长沙》，仿佛看到了那位充满激情的青年革命家正昂首独立，指点江山，激扬文字。后来在与学生一起学习这篇课文的时候，我把自己的这段经历讲给学生们听，真情流露，学生们都很受感染。

  这个假期，我将重新打开已经略显陈旧的课本，带着课本去旅行。

  今年，我计划前往成都。首先去寻找大诗人杜甫的踪迹。书上记载，“安史之乱”中，杜甫入蜀谋生，在那里度过了自己生命中最后的大部分时光。我要到浣花溪边，感受诗人“随风潜入夜，润物细无声”的宁静和平淡；我还要饱览杜甫草堂，在那里静静聆听诗人“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼声。

  别了杜甫草堂，我还要到都江堰，看看这项从先秦到现在一直泽被后世的水利工程。我还要去武侯祠，感受诸葛亮高吟“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的悲壮和崇高。我还要奔赴蜀道，感受李太白笔下“难于上青天”的艰险与神奇……

  这个寒假，一路行走，但愿能够带给我书本上未能呈现的惊喜！

  （作者单位系山东省青岛市崂山一中）