记者手记 莫让孩子等太久

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2015-03-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  无意间,在微信朋友圈里看到这篇《最后一公里的守望》,是陕西师范大学春晖支教队的同学们记录的贵州支教感受。一口气读罢,我们的心顿时生生地痛了起来。

  顾不得是周末,顾不得是晚上,马上通过陕西师范大学的宋永成老师,要到了支教队的联系方式。电话那头的女生,用按捺不住的激动语调,跟我们讲述了她们14个人在贵州省德江县杨河小学的支教经历和见闻。她一口气说了半个小时,最后,电话两头都是哽咽声。

  这个女生叫喻世凤,陕西师范大学2012级地理系学生,春晖支教队的队长。她说:“作为师范大学的学生,我觉得支教是大学4年里必须经历的一件事。”

  喻世凤曾参加过两次支教活动,都是跟着长安大学的学生去的,支教的地点就在她的老家——贵州。

  而这一次的支教,是由她个人发起组织的。招募队员,出发前募集衣物,自掏腰包给孩子们购买书包、笔记本、笔、字典、羽毛球、乒乓球、篮球等学习和体育用品,自费订往返车票……喻世凤和她的队友们克服了许多困难,经历了许多人生中的第一次。

  但最令她们震惊和被触动的,是第一次看到孩子生疮流脓的手竟然没有任何医治;第一次看到因为没有食堂吃饭只能蹲着站着的学生;第一次看到如此破败和简陋的学生宿舍……这些扑面而来的“第一次”的感受,和我们读完这篇博文时的感受是一样的——“在现代社会,竟然还有这么贫穷、这么落后的地方!”

  “再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的口号,已经喊了很多年!这些年,国家对农村义务教育的均衡发展投入不可谓不多,手笔不可谓不大,但是,像杨河完小这样的学校,就如“神经的最末梢”,显然还没有完全享受到普照的阳光!

  我们向当地教育办的负责人详细地了解了学校情况,也了解到当地实际存在的诸多困难。的确,要彻底解决这些困难,可能需要一段相对长的时间。

  但是,孩子们等不及啊!

  我们没有心情和精力去争论到底该谁负责的问题,我们也没有时间去细细探讨有多少种建设途径的问题,我们只想在最快的时间里让更多的人了解大山深处的教育状况,让更多的人知道这里的孩子迫切需要帮助!

  1月15日,国务院出台了《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》,提出将推动各地制定义务教育阶段学校标准化;李克强总理在今年的政府工作报告中,提出加快义务教育学校标准化建设,改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件。这些都说明,国家已经将教育公平的着眼点和着力点放在“最后一公里”了。

  但是,正如“入戏太深”的喻世凤和她的队友们的心情,我们迫不及待地希望,这“最后一公里”,千万莫要走得太久!大山深处的孩子正在生长发育,走得太久,就会误了这一季,误了这一茬!

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