高效课堂的起点是课堂形式的转变，但过程中需要不断拓展与延伸课程结构。所以，安定区教体局以中华传统文化为支点，探索提升课堂教学内涵的新途径——“四项活动”（国学经典、书法、武术、艺术）进校园。

  安定区成立工作领导小组，制定并下发了“四项活动”的“实施意见”。学校也成立工作小组，分学段、分年级提出各项活动的要求和目标，并定期组织教学研究和开展相关活动。

  体艺教育和经典诵读的关键在课堂，学校积极创设条件开齐体艺课程和写字课程，杜绝挤占体艺课和随意将体艺课改为自习课的现象。在开展经典诗文诵读活动的基础上，安定区教体局组织编写了《国学经典诵读读本》一套三册，引领学生“与经典牵手，在阅读中成长”。除此之外，学校还在综合实践活动、班团队活动中渗透经典诵读知识。

  安定区在重点落实小学三至六年级开设书法课的基础上，将书法教育覆盖到基础教育所有学校，通过长短课相结合、课内外相结合的方式开展书法教育。

  在开足开齐“四项活动”的基础上，学校将课内外教学活动进行有机结合，以兴趣小组和学生社团为载体，促进了“四项活动”的有效推进。例如，组织体育、艺术和经典诵读走出校园，向社区和家庭延伸，营造了重视体育艺术教育和经典诵读的良好社会环境。