将依赖已建成的教育城域网，完成“三通两平台”建设任务，利用网络让优质资源信手可得。

  赵勉河小学是湖北省宜昌市夷陵区大山深处的一所农村学校，针对80%为留守儿童和贫困学生的现状，学校开启了心灵关爱系列活动，例如为留守儿童开辟“心语聊吧”、每周三的“烛光关爱日”活动。其实，夷陵区70%的学校和学生在农村，办学条件落后，但是在区委、区政府的努力下，如赵勉河小学一样，许多学校的环境和管理工作都焕然一新。

  校园建设好起来。下堡坪乡中小学的校园曾像鸟笼一样狭小，学生吃饭要到操场，学生寝室条件简陋。2012年以来，区政府投入800多万元，使学生能够在独立的教学区、生活区、运动区学习和活动。

  教师交流“活”起来。夷陵区注重与区内外学校和地区的教师交流，在学校管理和教学工作中给教师委以重任，并于工作中对农村青年教师进行培养，最大限度地发挥交流教师的作用，进而让农村孩子享受与城区孩子一样的优质师资。

  后勤服务实起来。2012年起，夷陵区政府对西北山区学生实施生活补贴政策，住宿学生的“床上三件套”不用自己带，由学校统一购置，洗的是热水澡，喝的是直饮水，有室内卫生间，周末回家还有乘车补贴，承运车辆基本可以送到家门口。

  学校文化“亮”起来。如今，夷陵区的城乡校园特色文化与现代化教育气息浑然天成。鄢家河小学“日行一善”的德育特色，成为中央文明办“做一个有道德的人”主题教育活动的联系点；梅林小学与下堡坪中小学、区实验小学被确定为湖北省非物质文化遗产传承基地学校。校园特色文化仿佛一颗颗明珠，让学校焕发出夺目的光彩。

  学校管理“网”起来。目前，夷陵区已建成湖北省规模最大、功能最齐、覆盖最广的教育城域网。学校教务、课间活动、学生课堂、校园安全、学校食堂等实现全天候视频监控，即使管理者在外培训学习，学校情况也都在掌握之中。今年，夷陵区将完成全区“三通两平台”的建设任务，使农村学校不再是“信息孤岛”。网络让学校管理更加精细，让优质资源信手可得。

  （刘亚文 综合整理）