Q：校外辅导培训班乱象怎么治

  当前，受“不让孩子输在起跑线上”的观念影响，家长对孩子教育大方投入，促使社会上各种培训班层出不穷。其中不乏不具备资质的培训者，培训质量令人担忧。此外，可观的经济利益也吸引许多正规学校的教师加入校外补习班的队伍，影响了正常的教学秩序。作为教育局长，您如何管理培训班和学校教育的关系？

  （山东省肥城市石横镇南大留小学 许珉）

  A：加强理解合作才是解决之道

  首先，我要声明，在职教师有偿补课是禁止的。肥城市教育局明确规定，在职教师不得在正常教育教学之外进行有偿补课。同时，教育局也制定了教师职业道德考核办法，设立教师违规行为投诉举报渠道，对在职教师从事有偿家庭、办班补习或动员、暗示、介绍学生参加有偿补课等违规行为，及时举报。

  其次，家长送孩子上课外辅导班的目的无外乎是为了巩固在校 学习的知识。针对家长这一需求，学校要帮助家长树立这样的意识：课堂才是学生获取知识、提高成绩的主阵地。家长和教师要指导学生充分利用课堂这一主渠道认真学习，在学校遇到困难时，利用自习课向教师和同学求教；在家遇到问题则可以通过电话、网络等方式与教师、同学沟通交流，探讨解决办法。

  其实，上辅导班既花钱又增加学生的课业负担，不利于学生的健康成长。对于家长来说，帮助学生科学规划节假日生活，合理参加社区服务等社会实践活动更加重要。

  目前，全国各地都存在各种辅导机构，教育局整治是有措施的，但力度还不够。一方面是执法力度不够，另一方面是因为教育部门只有管理与服务的权力，没有执法权，不能直接取缔。

  今年，肥城市教育局将采取更加积极的措施，规范辅导机构。综合治理与单项治理相结合；集中整治与建立长效机制相结合；监管与服务相结合；治理与规范相结合；引进与扶持相结合。通过与相关部门密切沟通合作，规范辅导机构市场，对家长和学生负责，营造良好环境，促进孩子健康成长。

  （山东省肥城市教育局局长 杜君河）