好校长是“四维空间体”

  好校长就是鹏程万里的雄鹰、不怒自威的雄狮、低调沉稳的猛虎和精诚团结的苍狼的“四维空间体”。

  鹏程万里的“鸿鹄之志”。既有深厚的政治修养、高远的理论水准，又有敏锐的洞察力、精准的预见性，引领师生把既定目标变成美好现实。

  不怒自威的“领导才能”。既有卓越的领导管理艺术、精湛的文化业务素养，又有体格雄健的强者气度、分量十足的业务成果。既能“辟邪纳吉”，又能“扩大领地”。

  低调沉稳的“优秀品质”。拥才却不自傲，大气却不张扬，公正却不迁就，谦和却不乏创新。储聚变之力，促教师成家、学生成品、学校成名，把学校潜能发挥到极致。

  精诚团结的“合作精神”。默契配合是苍狼成功的决定性因素。好校长要以敏锐的洞察力、专一的目标、锲而不舍的耐心，精诚团结，打造教育航母。

  （河北省内丘县第四中学 刘印）  

  校长是学校的灵魂

  有人说，一个好校长就是一所好学校。校长的境界决定了学校的境界，因此校长首先要有自己的办学理念。教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”作为校长就是要“站在学校门口，面向全世界”，善于捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念，就是要把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，并善于用理性的思维去分析教育的问题，能够预见教育的未来，能够以自己先进的教育思想和价值观去影响和改造教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。 （贵州省长顺县马路中心学校 朱家星）