本报讯（记者 斯闻） 在推进“全民阅读”的大背景下，做好中小学生阅读工作，推进“书香校园”建设，建好、用好中小学图书馆成为重中之重。日前，教育部、文化部和国家新闻出版广电总局三部门联合印发了《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》。据了解，这是第一个针对中小学图书馆建设与应用全面工作的系统性文件。

  《意见》提出，到2018年，有条件地区要按照学校建设标准补充新建图书馆，改善不达标图书馆，不具备条件的农村中小学、教学点要建有图书柜、图书角。到2020年，绝大部分中小学要按照国家规定标准建有图书馆。基本建成与深化课程改革、实施素质教育相适应的现代化中小学图书馆建设、管理和服务体系。

  如何进一步提高中小学图书馆管理应用水平，《意见》要求中小学图书馆每周开放时间原则上不少于40小时，确保每天课余时间、周末和寒暑假期间对师生有效开放，鼓励适当延长并向社会开放；加强与教育教学融合，围绕深化课程改革目标任务，推进图书馆与学科教学有效结合、深度融合，将图书馆作为课程资源进行整合形成教学资源，提升学科教师对图书馆的认识，倡导学科教师自觉利用图书馆改善教育教学，开展教育科研活动；创新图书借阅方式，简化图书借阅管理，将馆藏资源推送到楼层、课堂，促进师生便捷、有效阅读。

  针对图书馆专业人员匮乏、结构不合理，地位待遇较低的问题，《意见》提出，要逐步建成由专（兼）职人员、志愿者等组成的中小学图书馆管理人员队伍，有条件的地方或学校要配备专职管理人员；探索设立中小学图书馆图书资料系列专业技术岗位，建立完善资格准入、岗位聘用和定期考核制度；吸纳优秀教师进入中小学图书馆管理人员队伍，在职务（称）评聘、晋升、评优评先、待遇等方面，给予图书馆管理人员与教师同等机会。