课堂资讯

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2015-06-03 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  为孩子推荐教育游戏

  今天,游戏已成为学生生活中的重要组成部分,学生家长急切需要在权威、科学的指导下,为孩子选择健康、绿色的电子游戏。在此背景下,北京大学教育学院教育游戏研究团队依据多年的研究积累,设计开发了教育游戏推荐平台——Mamagame。平台旨在根据儿童心理发展的阶段性特征,按照学科、年龄、能力培养目标,为学生家长推荐放心的教育游戏,培养学生的创造力,促进学生的全面健康发展。

  “蜡笔物理学”是Mamagame重点推荐的游戏之一,适合5岁以上的学生,是一款主要涉及力学知识的物理类游戏。许多学生试玩后认为,不仅体会到游戏的乐趣,还学习了不少物理方面的知识,感觉自己的创造力有所提高。不少学生家长也反映,这款游戏与孩子以往所玩的游戏有很大不同,包含了重力、摩擦力、杠杆、滑轮等丰富的物理知识,激发了孩子的思考热情,帮助他们发展了创造性思维,让他们在玩中学、在学中乐。

  “数学想象画”点燃学习激情

  日前,四川省遂宁市遂州外国语小学举办了以“快乐数学”为主题的“数学想象画”比赛活动。活动中,学生在教师的引领下,以简单的数字、数学符号、几何图形等数学元素来表现心中的数学,创作出充满想象力的“数学想象画”。在学生的笔下,生硬的数学图形变成了小草、树木、蓝天、白云,有些学生还在自己的“数学想象画”中,点缀了一些跳动的音符。

  “数学想象画”活动使学生全面了解数学、享受数学,提升了学生的数学素养,掀起了一股爱数学、学数学、用数学的热潮。

  

  中美教师的“课堂碰撞”

  日前,在成都举办的“中美小学课堂教学碰撞”活动上,中国教师与美国教师进行同课异构,用自己的方法带领学生开展课堂学习。

  美国南加州棕榈泉联合学校校长罗克尔在布置朗读任务时,要求一个学生朗读,另一个学生将朗读的内容表演出来;罗克尔在课堂上总是提出许多出其不意的问题,并且每个问题都让学生回答,自己并不给出明确的答案。

  对比中美教师的课堂,不少学生认为,上美国教师的课十分轻松,每个环节都有一定的趣味性,大家学习的积极性很高,内容也更容易理解。一个听课教师感言,中国教师让学生以合作交流的形式来完成学习任务,更重视知识传授与课堂效果;美国教师则会设置一些环节让课堂活跃起来,用激励性评价调动学生的学习热情,更注重思维拓展与课堂过程。

  (金锐 辑)

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐