郝康：一个好教师，要做到心中有学生、眼中有学生、口中有学生。无论是创设情境、设计问题，还是组织活动、评价激励，教师都应该时刻将学生放在心上，关注学生的课堂动态，唤醒学生的学习激情，帮助他们点燃思想的火花。

  好教师应该是学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。在课前精心准备，为学生发挥主动性、创造性提供时间和空间；课堂上，让学生在自主、自觉、自由的氛围中积极主动学习，使学生真正成为课堂的主人。

  好教师既要倡导平等自由的课堂氛围，又要重视规范的养成，使课堂收放有度、活而有序，把课堂变成师生共同成长的殿堂。

  好教师应该是学生天性和个性的守护者，要积极探寻适合师生发展、具有鲜明特色的教学方式；要让学生学会尊重、敢于表达，在思考中独抒灵性，在碰撞中取长补短。（高陵一中教师）  

  左彦虎：新课改是对教师的全方位挑战，也为教师的教学创新提供了更为广阔的舞台。各学科的基本理念、基本思路、基本设想，都需要通过教师的课堂教学来实现。因此，教师一定要更新自己的教育教学观念，改变教学方式与教学行为。

  在新课堂里，教师不再是过去单一的传道者，变成了学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者。教师要敢于迈出创新的步子，将自主、合作、探究、展示、点评引入课堂，让学生主动参与，让他们在互问与互答中探究知识本源，碰撞知识火花。

  新课堂中，学生学会了自主学习与合作探究，养成了独立、客观的思考方式；新课堂中，学生精神饱满，求知欲强；新课堂中，学生自我管理，增强了担当和责任意识；新课堂中，学生更加大方、大胆，更善于与人交流。（高陵一中教师）