赵德 吉林省汪清县第一实验小学校长

  我的课堂观：

  做到了“尊重”再谈教育。当我们把学生当作一个真正的人来培养时，才体现出教育的本质。以往，过度强调“师道尊严”，地位上的差别让学生的自卑感影随而至，不利于学生的身心成长。对于学生成长中的错误，教师要留给他们自我修正的时间，静待花开。

  落实了“放手”才是真教学。成人的认知方式一般从经验出发，学生则需要经历才能积累经验。因此，教师必须放手，把经历权还给学生，让学生走到教学的最前沿，让学习真正发生。

  点燃了“欲望”才是好课堂。课堂应该是学生体现生命尊严的平台。教师要让学生通过不同的形式去展示，或是在众目睽睽之下自信地表达自己的观点，或是在黑板上展示自己的学习收获，或是与同学展开一场精彩的辩论，还可以旁征博引地朗诵名言佳句……此时，学生收获的不只有知识，还有信心、喜悦、成就感……