4年上完初高中

  不用挑灯夜读，初高中6年的课程用4年就能上完。几乎没有家庭作业，取而代之的是各种各样内容丰富的实践课程，甚至还有省内外游学活动。课堂和晚自习全部采取小组教学……这是海南师范大学附属中学初高中一体化实验班的教学安排。

  实验班以国家课标要求为基准，在基本课程设置不变、教材不变的前提下，采取下列措施：初、高中教材内容有机融合，一体安排；拒绝教师满堂灌，采取小组教学；加大实践课程，根据不同课程安排，加强实验课和野外认识实践，并进行研究性试验；利用晚间和周末举办读书报告会、辩论、情景表演等活动；在现有的课程之外，增加经典著作阅读课。

  据介绍，实验班的课堂教学为4年，巩固提高两年，根据不同学生的发展情况，部分优秀学生可以4年完成全部学习任务，经教育行政主管部门认可后，可提前参加国内外高考升学考试，其他学生亦可根据情况学习5年或6年。

  到大学校园来上课

  近日，100名北京化工大学附属中学的初一学生走进北京化工大学的校园，参加科普活动。在这期科普活动中，北京化工大学做了精心准备，为参加活动的学生开设了题为“无人驾驶汽车的工作原理”及“智能平衡控制应用”的专题讲座。

  在讲解过程中，北京化工大学的教师们通过生动有趣的小实验，深入浅出地阐述了现实生活中两轮小车、无人智能车与基础科学之间的联系，并通过杂技演员的顶竿表演，为学生引入了自动化领域的一种经典控制系统——“倒立摆”。

  菜市场也是学习场

  近日，北京市丰台区新发地小学启动了“走进新发地批发市场系列社会大课堂”活动，通过一系列的参观调查、探究学习、父母讲座等活动，让孩子们领略现代化的农业科技，学习食品安全知识，了解父母的工作并学会感恩。

  在走进新发地批发市场活动中，学生们与商户实现近距离沟通，不仅向商户了解了水果保鲜知识，而且在实验室观摩了农药残留检测实验。

  “追星”式道德教育

  “追星”是陕西省西安市大雁塔小学一道独特的风景线。不过在这里，学生们追的不是娱乐明星，而是“文明礼仪星”“文明游戏星”“安全行走星”“环保护绿星”等。这些“星”都是学校“小眼睛、大聚焦”校园寻星系列活动探寻到的校园明星。

  在系列活动中，学校不定期以明察暗访的形式，把镜头对准校园，随机捕捉校园中文明礼仪的影像和不文明行为，然后将其制作成短片上传到校园网，供各班学生观看讨论，从而实现“学习榜样、纠正错误”的教育效果。

  大课间不重样

  周一是雷打不动的升旗，周二是国家广播体操，周三是橄榄球课程，周四是体育游戏，周五则是学校特色——跳绳。

  这是中国农业大学附属实验小学为了增进学生们参与体育锻炼的兴趣，专门为学生打造的“快乐大课间”。

  比如每周四的体育游戏，包括接力、过河、钓鱼、呼啦圈等多项运动。教师会在游戏中传递关于游戏规则、团队合作等观念，全方面培养学生的各种素质。

  每周五的跳绳延续了学校“跳绳特色校”的传统，包括花式跳绳、单摇、集体跳绳。特别是集体跳绳，已经成为学校体育的一大特色，极少有其他学校能与其“抗衡”。

  （陈佳邑 辑）