做纯粹的语文教师

  “我们就像一群快乐的农夫，在自己的语文田野里悠然散步。”已多遍细读《中国教师报》565期《苏语五人行：散步在语文田野》一文，每当我看到这里时，总有一种美好在心底涌动。“自然的、原生态的，与功利、名誉不相关，追求一种本真的、自主的成长。”我想这不应该只是“苏语五人行”的独特研究状态，更应该是所有语文教师共同追求的“大同世界”。 （湖北省汉川市二河中学 鄢圣勇）

  编者回应：一想到读者如此认真地将本报记者写的文章读了又读，满满都是感动。真心希望所有的语文教师都能像“苏语五人行”一样纯粹而真实，一样为学生倾心付出。那样，长大后才不会有人质问我们：你的语文是不是体育教师教的！

  善良比严厉更重要

  读了《中国教师报》第564期《教师是充满潜力的艺术家——与莎娜·皮普斯对话》一文，我又一次深深体会到，教育方法中，有时善良比严厉更重要。

  回想自己学习道路上的真实案例，感觉那时数学为什么那么难？许多时候，我也早起晚睡，刻苦学习，却依然听不懂老师到底在说些什么，于是睡意慢慢袭来。每当此时，老师都会伸出手，摸摸我的头，跟我说，“孩子，发烧了吗”或是“孩子，你很聪明！”善良的语言，善良的行为，帮我驱走了睡意，留下的只是感动和尊重。我开始喜欢与老师敞开心扉交流，成绩也慢慢提高了。  （吉林省前郭县达里巴乡中心小学 白满桌）

  编者回应：一生中遇到这样一个好老师真是难得，还好你没放弃。遥想当年，小编上课睡觉被发现了，老师也是走过来，同样摸摸我的头，跟我说，伸出手来。然后，他拿出了一把戒尺……

  分数抹杀了多少情感

  第563期《中国教师报》刊登了一篇教育小小说——《特效药》，讲了一位退休后患上老年痴呆症的李校长，在无药可治的情况下，天天听他的妻子把生活中的各种事与分数挂钩，最终病情居然好转。读着这篇文章，心里不禁有一种酸酸的感觉。

  做了二十多年的小学教师，我对于“分”的认识更为深切。每一次学生考试，我比他们更加忧心。但是，分数真的那么重要吗？它抹杀了多少孩子童真的笑脸，又抹杀了多少教师等待学生慢慢成长的耐心？ （辽宁省沈阳市辉山学校 刘玉清）

  编者回应：一方面，我们痛恨过分追求分数而导致教育畸形发展，另一方面，我们又不得不为了分数而苦心经营。多么强烈的讽刺！小编只希望“李校长们”越来越少，毕竟现实中没有真正的特效药。