对你爱不完       □ 秦 兰

  我是来到合朋溪中学后才认识高效课堂的，在刚接触的一个月里，我对高效课堂简直像老鼠见到猫一样，上课就想逃，因为课堂上我根本不知道同学们在讲什么。

  现在，我充满了信心，爱上了这样的课堂。改变缘于一节公开课。因为害怕表现不佳影响形象，我对上公开课感到非常害怕。即使在公开课上发现了问题，也不敢质疑，而是让旁边的同学代劳。而那个同学却说：“既然你知道错在哪儿，为什么不自己点评呢？”经过激烈的思想斗争，我终于鼓足勇气站起来点评。对方认同我的观点，还客气地对我说“谢谢”。听见这两个字，我高兴得快要飞起来。因为那次成功的尝试，我在课堂上变得活跃起来。

  高效课堂让害怕失败的人重拾信心、战胜恐惧，获得成功；高效课堂让我抓住了快乐学习的机会，让我学会了独立自主，让我更加坚强！

  （作者系贵州省思南县合朋溪中学学生）

  课堂不再是黑白色      □ 周天昊

  如果以前的课堂是冬季那一抹草的枯黄，那么，现在的课堂就是春天里的百花争艳。

  习惯了课改前的黑白色——不用思考，老师会给答案；不用互问，老师会帮助解答；不用动手，老师已备好一切。学习好像是老师的事情，我们则习惯了被动地听、被动地写、被动地记，课堂生活如冬季般枯燥，没有生机。

  突然，课改如一声春雷惊醒了所有的人，我们的春天来了。

  课改生活是绿色的——课改让我们看到了生机，课堂上，老师不再唱独角戏，而是与我们分享成果，自由的环境让课上积极思考、争着发言的人多了。

  课改生活是红色的——课改让我们充满热情，课堂学习更加活跃主动，讨论氛围更加热烈。一个个问题在交流中得到解答。

  我们在课堂中收获快乐，在快乐中健康成长。这就是我眼中的课堂生活：如灯，点亮希望；如火，燃烧激情；如春，催生力量。（作者系湖北省襄阳市晨光小学学生）