“作为一个独立法人单位，多年来，沈河区电教馆一门心思都用在提升区域信息化水平上。”崔国胜说，“区域内所有学校的网络整合、‘两中心一平台’建设，都是结合区情、校情、师情及学情有的放矢去落实。”

  正是有了电教馆与教师进修学校的支持，沈河区提出在2017年前培养1000名研究型教师，例如，开展千名“教育博客”行动；在沈河教育网开放Blog空间，将教师培训方式由传统精细化“群体培养”转变为现代数字化“智慧培养”，把所有省特级、市名师、市学科骨干教师精雕细琢的优质视频资源聚焦于网上，为市区校提供一个集虚拟教研、网络集备、互动研讨、课题实验、监测评价等加速教师由研究型和创新型转轨集大成的“互联网+”智慧平台与翻转空间。

  “到达教育的彼岸，固然有许多路可走，当走路、乘车、坐飞机都能达到，你会如何选择？”沈河区教育局副局长金书革认为，信息化为教育跨越式发展开辟了一条快速通道。

  “信息技术已经渗透到社会的各个方面，并将重塑一个开放的、创新的、智慧的新教育生态。信息化已不单纯是技术和手段，更是新思维和大智慧。呼吁‘互联网+’，让教育发散‘智慧之光’，将促进沈河教育又好又快地走向现代化、走向世界、走向未来。”侯德安的承诺掷地有声。