20岁拿起粉笔走上讲台，谢贤忠至今已有38年教龄。但是，他却一直像个“新人”，无论是对教师岗位的热爱还是对学生的关爱，始终如一。

  从瑞金市到瑞林镇，65公里，距离不长不短，但路却不好走，乡间狭窄的小路上，只能容一辆汽车通过，且路面颠簸不平，旁边就是涨潮的梅江水，来过的人都形容走这条路是“胆战心惊”。

  水口小学就坐落在这个不大的小镇上，学校是袖珍小学，满打满算只有13个教师，尽管缺教师，但“每次市里要往这里派教师，大家都不愿意来”。市教育局干部这样告诉记者，原因很简单，条件太艰苦，离家太远。

  但，再艰苦的地方，也有教师在这里扎根，且一扎就是38年。

  谢贤忠就是这样的教师。

  “没想到，一干就是38年”

  1977年，20岁的谢贤忠走进瑞林镇水口村下岭排教学点，拿起粉笔，成为一个教师。

  “没想到，一干就是38年。”谢贤忠本来的梦想是去参军，或者学一门手艺，但村里没有教师，再加上他是村里为数不多的高中毕业生，走上教师岗位成为他唯一的选择。

  试讲了一个学期，谢贤忠开始正式执起教鞭，走上讲台。两年后，他又来到最偏远的里坑教学点，从家到学校，来回往返需要20多里路。

  难的不是路途遥远，而是并不乐观的环境：20个学生，一个教师，谢贤忠要适应的不仅是当20个学生的老师，还要尝试“复式教学”。

  幸运的是，当时对面村里有个下放的教师，也是教三个年级的复式班，谢贤忠就跑过去向他请教，“当时，睡觉时都在琢磨怎么个‘复式教学’。”说起往事，谢贤忠露出笑容。

  此后，谢贤忠发明了“谢氏复式教学法”，虽然是很简单的土办法：一年级学生自习时三年级学生上课，三年级学生自习时一年级学生上课，同时不同年级的学生互帮互助，高年级学生教低年级学生。

  几年的时间过去了，一个乡镇书记偶然来到教学点听课，看到“谢氏教学法”，大为称赞，由此，谢贤忠调离了里坑教学点，来到另外一所小学，从一个人教两个复式班到一个人教一个班。让谢贤忠记忆深刻的是，终于不用攀山越岭走泥路上班了，可以走水泥路了。

  而就在这个时候，谢贤忠真实体验到乡村教育的另一个窘境：贫穷。

  “我们江西老表，实在太穷了。”谢贤忠当时的工资是一个月3元钱，而孩子们的学费是1元钱，但就这1元钱家长也拿不出来。

  怎么办？不忍心看到孩子们失学，谢贤忠从自己的3元钱工资里尽量挤出费用，补贴孩子的学费。为了节省费用，他自己在学校做饭吃，尽可能少回家，几个星期才回家一次，同时尽量多干农活，“多挣一点工分，增加一点收入”。

  实打实的付出，让谢贤忠赢得了村民的心。学生们有什么事，大家有时想到的不是父母，而是谢老师，因为“找谢老师，放心”。

  1998年的一个冬季，异常的寒冷，有一天夜幕降临，村民看到学生秀秀还坐在放学路上的枯草丛中，打电话给谢贤忠。

  谢坚忠接到电话放下饭碗，骑着自行车就出门了。他知道秀秀家在离学校6公里的小山村，天黑路远，寒风凛冽，孩子不回家肯定遇上事了。

  一路找去，谢贤忠终于看到了满脸泪水的秀秀，原来是因为天气太冷，孩子的双脚长满冻疮，疼得无法行走。

  谢贤忠赶紧把大衣脱下来，披在冻得发抖的秀秀身上，把她抱到自行车后座，沿着崎岖的山路，把孩子推回了家。

  年迈的秀秀奶奶倚在门口，等待已久，老人家热泪盈眶地握着谢老师的手，说着感谢的话。回学校的路上，谢贤忠还想着秀秀的脚怎么办。第二天一放学，他又骑上自行车来到60多公里外的县城给孩子们买冻疮膏。5支冻疮膏花了谢贤忠半个月的工资，尽管自己双手和耳朵长满冻疮，但看着孩子用上了药膏，谢贤忠心里终于踏实了。

  “毕竟，我还有工资。”谢贤忠笑着说。尽管工资实在不高，从3元到8元，后来涨到18元、25元，直到2000年转正为公办教师，才有了破天荒的一个月500元。

  “一个人，救出5条命”

  “沉默”、“朴素”，是乡亲们印象中的谢贤忠。

  但2015年5月19日，这个寡言的谢贤忠成为全镇乃至全市人眼中的英雄。

  就在那天，瑞金市遭遇强降雨袭击，片刻间梅江暴涨，田地淹没，道路冲毁，尤其是学校旁边还是两个发电站……“一天的降雨量就达到了569毫米，整个瑞林镇成了一片汪洋，百年一遇的洪水让我们碰上了。”虽然事情已经过去了3个多月，但瑞金市教育局局长曾书平至今清楚记得当时的危急情况。

  面对突如其来的特大洪灾，瑞林镇水口小学迅速启动防洪抗洪应急预案，一大早，校长宋北京就安排所有教师前往各个路段，走进学生家里，了解受灾情况。

  谢贤忠负责的是水口村龙屋嘴、上屋子、黄家田、里坑、罗坑等路段。当天，天刚蒙蒙亮，谢贤忠看到雨情不对劲，来不及吃早饭，就冒着瓢泼大雨匆匆出发了。六年级学生肖英杰家后山塌方严重，他再三规劝一家人迅速转移。

  就要往回走时，谢贤忠忽然想到一年级学生肖城城，她家里父母都出去打工了，只有爷爷奶奶和弟弟妹妹在家，而且爷爷还瘫痪在床。想到这里，谢贤忠急忙往肖城城家走去，没想到通往肖家的木桥已被洪水冲走，另一座水泥桥的桥面也已被洪水淹没。谢贤忠刚迈出几步，不料一脚踏空，掉进被洪水冲刷的大坑里，幸好他反应及时，从大坑里爬了出来。

  此时，情况已经非常危急。一些地方，雨水浸泡的山体轰然坍塌，几座傍山而建的畜圈瞬间消失，大量的淤泥、流沙、石块快速向前推进。想到肖城城家那座破旧的土坯房，想到三个孩子和两位病残体弱的老人被困在里面，谢贤忠心急如焚。趟过齐腰的洪水，赶到肖城城家门时，谢贤忠都惊呆了：几根木材支撑的旧房子被塌方的泥石洞穿了好几个缺口，肖城城80岁的爷爷肖卿坚手拄拐杖，看着满屋的泥石，一脸无奈；75岁的老奶奶泪水横流，用锄头吃力地挖着黄泥。谢贤忠冲上去抢过锄头大声喊道：“赶快撤离，这里太危险了！再不撤就来不及啦。”但是两位老人特别执拗，就是不愿意离开屋子，旁边的三个孩子只会哭。

  情急之下，谢贤忠果断决定先转移三个小孩，蹲下身来背起肖城城冲向洪水淹没的拱桥，此时的洪水已经齐腰深了。他先把肖城城放到安全的地方，之后立即折回，把另外两个孩子依次背走。返回来再准备背两位老人时，谢贤忠已累得精疲力尽，可两位老人却仍然固执不肯走，一边伤心流泪，一边手趴着屋内的泥石。

  谢贤忠最后急了，连拖带拽，搀着两位老人走出房子。就在他们刚出来的一刹那，一声巨响，又一次山体塌方带来的泥石吞噬了房子。

  一切都好像是一场灾难大片在现实中上映：谢贤忠搀扶着两位老人牵着三个孩子，绕着泥泞的山路艰难前行，把他们安排在高处的乡亲们家里……

  “谢老师一个人救了肖家五口人。”村子里的人这样称赞谢贤忠。但这个不善言谈的热心人没有把这件事放在心里，看到洪水冲塌了许多人的房子，他又把自己的房子让给别人住……

  今年8月26日，经组织推荐、网络投票和专家评审，江西省教育厅决定授予18名教师“最美乡村教师”称号，谢贤忠是其中之一。

  谢贤忠是从别人的嘴里得知自己获奖的信息，这位忙碌了大半辈子的乡村教师得知自己得了这样一个“大奖”，感觉“内心非常激动”，“其实，我就是做好了一个教师该做的分内事”。当面对记者的询问时，谢贤忠不好意思地说。

  “他们都叫我老爸”

  谢贤忠的热心在当地很出名，但认真同样出名。

  “学校只要打第一声预备铃，准能见到谢贤忠第一个出现在教室。”去年刚刚来到学校的青年教师赖荣青告诉记者，谢老师让自己印象最深的是一句话：“走上讲台是神圣的一件事，不能耽误学生一分钟。”

  谢贤忠不仅是学校教师里最敬业的那一个，也是教学成绩最好的教师。

  “他很少看课本，感觉课本里的东西都在他脑袋里装着，什么都了然于胸，讲课很会举一反三。”赖荣青“不无羡慕”地说。

  但谢贤忠显然并不知道年轻教师对他的“赞美”，在他看来，自己年龄大了，跟孩子们有了代沟，许多新的教学方法都没掌握，自己在时代的快速发展面前就是个“半文盲”教师。

  为此，即使再忙，一天八节课，语数外音美体，连喘息的工夫都没有，谢贤忠也不忘给自己充电。他总是说：“再穷不能穷教育，教育教学不打折。”

  乡村的教学条件比不上城市，配备不齐全，使用不方便。谢贤忠带着孩子们动脑与动手并重，开展综合实践活动，学校后面就是山，附近就是河，这些都成为他的课程资源。不仅如此，他还把在复式教学里“学生教育学生”的方法迁移到自己的教学里，提高课堂教学效率。

  更重要的是，他是用心在爱护着这些学生，因为乡村的孩子不比城市，水口小学95%的孩子是留守儿童，他们需要的不仅是知识，还有温暖。

  留守儿童生活上缺少关心、心灵上缺少呵护。谢贤忠给自己制定了一条规则：每周至少家访2-3次，每周开一次品德教育课，让留守儿童感受到关心和呵护，让他们的心理得以正常发育，人格得以正常完善。

  “谢老师虽然年纪大，但和孩子们打成一片，他特别有耐心，从来不发脾气。”从小与谢贤忠一起长大的教师王年桂感慨地说。他曾经多次看到，谢贤忠骑着摩托车，送学生去城里的医院看病。

  “孩子们喜欢我，他们都叫我老爸。”谢贤忠不无得意地告诉记者，而他对学生的称呼则为“宝贝儿”。