李树良，辽宁省北票市五间房镇小学教师，曾在偏远乡镇的5所小学工作近30年。

  辽西的冬天非常寒冷，每到冬天，每个教室都要生炉子取暖。从1985年至1994年，10个冬天，李树良坚持每天早到校1小时，做的第一件事就是到教室为学生生炉子。每天早上生6个炉子，需要1个小时。10年寒冬的早晨，温暖了无数个像红苹果一样的笑脸儿。

  地远技不偏，创新不停步。依照山区孩子的特点，李树良钻研业务、抓课改。李树良说，不能因为大山隔断先进教学理念的引入。他经同学介绍，与省教育学院及沈阳师范大学师训处联系，刻录了500多节优秀课、课改课光碟，周六、周日一个人坐在办公室或家里的电脑前反复学习。

  李树良制定了山区小学课堂改革“四个准备、四个引导、四个跟进、四个突破”的教学方案，即准备好问题、准备好导言、准备好板书、准备好兴趣设计；引导前读、引导入题、引导辩论、引导总结；跟进激发、跟进探究、跟进鼓励、跟进再启；突破讲台、突破课本、突破书桌、突破自己。李树良的课堂改革很成功，经验被北票市山区学校乃至临县农村小学争相学习和推广，论文《山区课改必须要有山念》获朝阳市优秀论文一等奖。