石建德，西藏自治区那曲地区小学教师，他用爱点亮藏区孩子们的知识之灯，为那曲的教育事业作出了突出贡献。

  2003年6月，石建德从湖南娄底师范高等专科学校数学教育专业毕业后，通过师资引进入藏，被分配到那曲地区双湖特别区（现双湖县）中学任教。

  那时，双湖中学没有自己的校舍，“寄居”在双湖特别区中心小学，属于“戴帽”中学，石建德在这里迎来了他人生的第一批学生。

  初来双湖的石建德有许多事情需要适应。他和两个同事挤在一间房子里，这间房子既是卧室、厨房，又是办公室。生活用水要用架子车到距学校三四里路的山后去拉，高寒缺氧，石建德常常头昏目眩。

  2007年，石建德通过竞聘调入西藏那曲地区小学。为了提升专业素养，石建德认真学习有关新课程理念的相关著作，拓宽知识面，提高理论水平。学习之后，石建德积极尝试以学生为主体，自主学习、合作探究为核心的教育模式，引导学生快乐、幸福地学习。

  在学生心目中，石建德是一个好教师，他严爱有加，从不歧视潜能生。石建德常常以“假如学生是我的子女，我该怎么做”指导自己的行为。“每个学生都想得到教师的赞扬，每个学生都想得到教师的关注。”石建德说，“哪怕在你眼里看起来是一件非常渺小的事情，在学生眼里可能就会是一件大事，你要耐心地倾听，然后妥善地解决。”