做“四有”好校长

  有责任心。在校长岗位上，责任重大，要勇于担当，决不能有降低责任的心理作祟，更不能有麻痹大意的想法。

  有业务范儿。智慧的校长总会在业务上精益求精，令教师刮目相看，自觉效仿。只有业务型校长才会真正走进师生心里，凝结成巨大的教育力量。

  有道德律。校长一定要坚守做人的底线，务必做到道德不滑坡，工作勤奋务实，做人光明磊落，追求人生的境界而不是庸俗地活着。

  有管理情。教育是一门科学，需要研究；教育是一门艺术，需要雕琢。管理上的苛刻粗糙只会让教师得过且过，让人出勤不出力，“以人为本”才是管理的“王道”。  （河南省宜阳县教育局督导室 裴伟国）

  “看不见、听不见、做不了”

  看不见，校长完善学校管理体系后，真正把工作落实到每个人；听不见，如果校长听觉灵敏的话，小道消息很容易满天飞，正式的信息渠道就会出现瘫痪；做不了，好校长还要想不到，做不了，这样才能开启教师的智慧，培养教师的做事能力。

  校长要修炼到孔子说的“仁”的境界：非礼勿言、非礼勿动、非礼勿听。看不见、听不到、做不了的校长，才是好校长！  （山东省肥城市桃园镇晒书城小学 冉霞）

  好校长是“伯乐”

  校长应该是“伯乐”，应该用显微镜看教师们的优点，然后鼓励他们发扬优点，为他们的成长提供更多机会。校长在锤炼自己成为“伯乐”的时候，一定要锤炼出宽广的胸怀，只有心胸宽阔才能成就更多“千里马”。  （辽宁省沈阳市沈北新区蒲河学校 王博华）