走进贵州省思南县第八小学，我们可以发现师生脸上洋溢着快乐幸福的表情。在他们的背后，一个有情怀、有智慧的校长正助力学校的发展。

  漫步校园，休闲区的文化长廊以及教学楼各层走廊设立的休闲区、话吧，都在告诉人们，这里文化育人无处不在。这是一所历史悠久、底蕴深厚的学校。每一个细节、每一个建筑、每一处绿化，都美丽温馨，如春风化雨。“学生应该优于教师，教师应该优于校长”是学校独特的办学理念。学校隐形的文化弥散浸润，让从学校走出来的每个师生拥有与众不同的文化品位。

  在这所学校，校园里无处不是课程超市，在丰富、开放、自由的时空中，师生都将各自的潜能发挥到极致。每周的社团课程时间，学生们在下棋中感悟人生，在涂鸦中描绘生活，在微电影中展示阳光脸庞，在植物园里播下希望的种子，在练习合唱中感受音乐之美，在编制工艺品中体验成长乐趣……学生们“玩中学”“学中玩”，脑、手、口、耳始终处在异常忙碌且兴奋的状态，师生共同获得的是豁然开朗之后的成就感。

  体艺大课间将体育健身与艺术教育融合，师生全员参与，活动精彩纷呈。这里的课堂预示着教育未来的方向。所有教师的教学组织形式都是为了营造自由、民主、平等的氛围，让学生形成合作、包容的品质，而不再是知识和技能的传授，更不会一门心思地追求分数、名次。无论教师还是学生，创新精神和追求真理与正义的品性在这里形成。课堂不再只是教师的讲堂，取而代之的是学生乐融融的学堂、教师喜悠悠的研究室，在高度参与的协同中，在高度自主与愉悦之中，理解内容，掌握要领，开阔思路，拨开迷雾，达成目标，提高效能……

  “把学生当学生看，把学生当孩子看”是教育法则。因为这一宗旨，教师理解学生，对于他们的错误，以“垃圾是放错了地方的宝贝”的跨界心胸和眼光另眼相看，视他们的错误为进步的阶梯。我们坚定地用一生的心血完成教育使命，坚守一个理想教师的信念。

  在这所学校，孩子们快乐，教师们独特，全都因为一个关键因素——校长有情怀，校长有智慧。从不惊讶其他学校有豪华气派的崭新教学楼，也不羡慕拥有人工种植的无垠绿草坪，校长却对那些印刻着历史痕迹的老建筑和参天大树情有独钟，时刻保持敬畏，正所谓“学校不在大与新，有旧屋和老树才好”。

  校长攥着大家的心，大家攥着校长的心，这便是情。校长心中有“情”，神奇在此产生，也在此延续。

  （作者单位系贵州省思南县第八小学）