一个希望自己有音乐特长的女生，苦练吹单簧管，可吹肿了嘴唇也找不准音，音乐教师霍兰说她只是“吹奏纸上的音乐”。他拿掉了女孩的乐谱，告诉她“你已熟悉它，它已在你的脑中、指尖和内心，你只是不信你自己”。当这些不能奏效的时候，霍兰另辟蹊径：“照镜子，你最爱的是什么？”女孩回答：“头发，因为父亲说我的头发令他想起晚霞。”“那么，吹出晚霞吧！”女生终于找到了感觉，吹出了美妙的旋律。

  这一幕发生在电影《霍兰先生的乐章》（又名《生命因你而动听》）中，该片讲述一位平凡的音乐教师，毕生从事音乐教育的故事。

  霍兰酷爱音乐，梦想成为一名作曲家，创作出自己的交响乐，为了有闲暇的时间作曲，他到中学去当音乐教师。但事情没他想的那么简单，他的教师生涯一开始就遇到了麻烦。第一节课，全班竟然没人知道巴赫，乐器演奏乱七八糟，考试全军覆没，而他本人也是下课铃响就直奔停车场的第一人。校长提醒他，教师有两项工作，给青少年传授知识，“但更重要的是给他们方向，以免知识被浪费”，霍兰似有所悟。于是，他从学生喜爱的摇滚乐入手，把他们慢慢引入音乐的殿堂，让他们在优美的旋律中体会生命的跃动，触摸音乐的灵魂，让跳动的精灵濡染学生的内心。

  教育是培植人灵魂的事业，需要精工出细活，更需要点燃与指引，霍兰执教30年，时间长得足够他实践自己的理想。不过，他的理想已经不仅仅是谱写交响曲，而是牵引学生追求高尚的生活，实现自己的人生价值。

  擅长体育又毫无乐感的路易，为得到学分顺利毕业而进入乐队，为使他找到鼓点，霍兰戴上橄榄球头盔，让他像打鼓一样击打，练习中，霍兰突然叫停，告诉他：恭喜你，你终于找到了节奏！有歌唱天赋的女孩，在霍兰“用你的心去唱”的鼓励下演出成功，放弃成为餐馆老板娘的机会，勇敢地跑到纽约追寻自己的音乐梦。

  霍兰的执教没有严厉训诫或耳提面命，但他的教育却活色生香。在生命体验与音乐符号电光火石般的碰撞中，学生得以与内心相遇，得以窥见活着的意义。30年过去了，霍兰依旧是平凡的音乐教师。后来，学校为节省开支取消了音乐课，霍兰心灰意冷，当他到留下许多美好记忆的音乐厅告别时，一下子惊呆了：众多的学生为他精心准备的专场欢送会拉开了序幕，那个吹单簧管的女孩——现在的州长，深情地说：“霍兰老师对我的一生有深远影响，对我们许多人的一生亦然。你没有发达，也没成名，所以你或许以为自己很失败，但你错了，因为我认为你的成功比成名更甚。环顾四周吧，这里没有一人不受你的影响，全因为你，我们都成了更好的人。我们是你的交响乐队，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章。”还有什么比这生命的乐章更厚重、更优美动听呢？

  不一定所有的教师都会拥有像霍兰先生这样盛大的收场，但是毕生奉献于教育工作的人，都会有桃李满天下的一天。而教师最大的成就莫过于在短短几年的陪伴中，帮助学生认识自我，引领他们走上一条探寻内心、精神昂扬的光明之路，使每个人灵魂温热，从而决定他们一生的心灵流向。

  霍兰只是一位平凡的教师，但平凡不等于平庸，因为怀揣梦想，他给貌似平凡的人生赋予了一份责任和意义。他是那么普通，不是在课堂中口若悬河天赋极好的师者，也不是总留给人惊鸿一瞥的精彩，他的价值在于仔细观察每个个体的不同，实施个性化激励策略，让每一条隐晦看不清的光线显影，渐渐飞成天鹅。

  音乐是花酿的，霍兰老师享受到了花香满径的精彩！音乐是关乎心灵的，霍兰老师吹响了学生心灵的交响。

  （作者单位系辽宁省锦州市铁路高中）