“学习国防知识，关注国防动态，让我觉得国防与我们每个人都息息相关。”香城中学高二（1）班学生刘俊杰从小喜爱历史，读了大量的历史书籍，并从历史书本中对军事产生了浓厚兴趣。高一入学后，听说学校有“兴国军事”社团，刘俊杰立即报了名，和同学们一起集体学习、聆听讲座、开展辩论等，让他更加坚定了自己的想法，“以后我想报考电子科技大学与国防相关的电子类专业，长大后为国家作贡献”。

    “带着学生从高一读到高二，明显感觉到他们身上的正气越来越足，爱国的情怀也增加了不少。”香城中学高二（14）班班主任于鹏说，在高中阶段开展国防教育，能够在学生身上看到明显的效果，“大到专业选择，小到学习方法和习惯，都可以从国防精神中汲取营养。”

    “对学生进行国防教育的同时，教师也会深受感染。”香城中学高二年级组组长岳凯谈道，自己现在也是个军事爱好者，“学习国防知识和军队作风，不仅开阔了教师的视野，教师团队的凝聚力和执行力也得到了明显提升。”

    “今天的中学生，无疑是明天国防建设的中坚力量。”在张世明看来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，开展国防教育是学校义不容辞的责任，“我们对中学生进行以家国情怀、国防安全教育为核心的国防教育，将国防教育的种子深植于学生的心中，将来必将凝聚起强大的国防力量！”（肖芒）