为了将文艺活动与展览融入个人或家庭生活，英国政府鼓励学校扩大学生在课后接触与学习艺术活动的机会。

    英国《文化政策白皮书》明确指出：“文化（包括艺术）必须成为每位儿童基础教育的一部分，无论是校内或校外，鼓励学生与家长共同参与课后文艺活动。”为此，英国政府制定相关措施，如家庭艺术嘉年华、夏日阅读挑战等。这些措施和活动主要由英国艺术委员会与国家遗产彩券基金规划与出资推动。针对活动参加率低于平均值的学校，英国艺术委员会特别制定了“博物馆与校园计划”，以提高学生与家长校外参访次数。

    在这些措施之上，英国政府继续努力降低民众接触与参加文艺活动的门槛，使艺术文化能走入家庭，让参与文艺活动或展演成为日常生活的一部分。但是，对于低收入家庭而言，让家长参与课后艺术活动无疑会加重其经济负担。如果政府不提出因应对策，将有可能形成文化贫富分层，导致只有最具优势家庭的学生才能享有丰富多元的艺术文化。

    （李彬系东北师范大学世界中古史研究所博士研究生、吉林艺术学院副教授，孙霄兵系东北师范大学教授、博士生导师）