近年来，山东中医药大学调整办学定位，转变思想观念，转化发展优势，带动创新创业高质量发展，坚持“以创立人”，将教育教学优势、科学研究优势、中医药文化优势、人才资源优势转化为健康产业创新发展优势，构建了“以创立人 三建五融”的中医药创新创业育人体系，形成了“三台”联动的中医药院校创新创业教育新模式。

    历经多年建设与实践，学校构建“双创”教育体系、创建“双创”教育实施路径、营建中医药院校“双创”教育新机制，以创新引领创业、以创业带动就业，实现了中医药创新人才培养的新突破。

    “以创立人”，为健康中国战略添砖加瓦

    随着健康中国战略的深入实施以及山东省健康强省战略的逐步推进，山东省中医药发展迎来了广阔前景。党和国家对中医药工作高度重视，将传承创新发展中医药列为中华民族伟大复兴的大事，山东省也吹响了由中医药大省向中医药强省跨越的号角。

    当前，中医药院校的人才培养还没有完全适应健康中国、健康强省的建设需求。优质中医药服务供给能力不足，人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合不够，适应大健康新业态需要的紧缺人才培养不足，社会对中医药创新人才的需求更加迫切，时代呼唤中医药有新作为。

    针对中医药院校办学体系较为封闭、对“双创”教育认识和理解不到位、人才培养不能及时与社会需求接轨等问题，2016年，山东中医药大学制定《创新创业教育改革方案》，明确了学校“双创”教育改革思路，提出“以创立人”的育人理念。其中，“创”是教育内容、教育手段，“立人”是教育目的。

    围绕“以创立人”，学校转变思想观念，对接健康产业“孵化、培育、应用、产出”全链条，贯穿中医药创新人才培养全周期，着眼“医、针、药、护、康、健、管”学科专业布局，系统构建了“中医药＋”“双创”教育体系。

    “五融”并举，创建中医药“双创”教育新路径

    一直以来，中医药“双创”教育一直存在思政育人载体实现不足、内容与专业结合不紧密、科学研究对“双创”教育的支持不足、产业资源未能有效整合、“双创”大赛作为深化“双创”教育主抓手的作用发挥不够明显等问题。

    学校“辨证施治”，探索将“双创”教育融入思政课程和实践、融入专业教育、融入科研创新与成果转化、融入产业发展需求、融入“双创”大赛，创建了思创、专创、科创、产创、赛创“五融合”的中医药“双创”教育方法与路径，将教育教学优势、科学研究优势、中医药文化优势、人才资源优势转化为健康产业创新发展优势。

    学校常态化开展五类“中医药+”“青年红色筑梦之旅”活动，年均组建实践活动队伍300余支，开展院级活动300余次、校级活动10余次，为健康中国战略、乡村振兴战略和中医药传承创新发展，贡献了学校力量。

    学校的“光明行”儿童青少年近视防控公益项目已经薪火传承12年，服务中小学生600万人，推动山东省和国家出台儿童青少年近视防控等相关政策。学校“草之源”金银花精准扶贫项目研发新品种3个，推广种植2万亩，实现产业经济效益近5亿元，为金银花产业提质增效作出了巨大贡献。该项目在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中勇夺金奖，成为自大赛举办以来首次获得金奖的中医药院校。

    学校高度重视“双创”大赛，相关部门相继修订出台了《山东中医药大学“互联网+”大学生创新创业大赛管理与奖励办法（试行）》《山东中医药大学本专科学生素质综合测评实施办法》等20余项规章制度，提高大赛在各类先优评选中的权重，明确获奖者在奖学金评定、申请免试攻读研究生、教师职称评聘时优先考虑。近三年，学校发放各类“双创”大赛奖学金合计127万元。

    比如，对在大赛中获奖的项目指导教师，在职称评定、教学管理、绩效考核等工作中优先考虑，对于获得全国大赛金奖和银奖的项目负责人，在符合基本申请条件下，本科生可以推荐免试攻读硕士研究生，研究生可以直接推荐获得国家奖学金。

    “三台”联动，建立“双创”教育新机制

    自国家“双创”战略实施以来，学校将创新创业工作提升到发展战略高度，围绕服务健康中国和中医药产业发展，以培养高素质应用型、创新型中医药人才为目标。为避免同质化的“双创”教育模式，学校坚持“以创立人”，坚持抓好教学质量“金讲台”，建好大学生创新创业三大实践“高平台”，用好双创竞赛“大舞台”，形成了“三台”联动的大学生“双创”教育新机制，环环相扣，相得益彰。

    抓好“金讲台”。优秀的师资队伍是“金讲台”建设的关键。学校内培外引，打造了三支高素质专业化师资队伍。成立“双创”教育教研室，广泛引入具有多学科背景任课教师资源，培育出拥有创业咨询师、创业指导师和职业指导师资格的“双师型”教师队伍，遴选出泰山学者、中医药名家、科研名师等110人作为大学生“双创”项目指导教师，打造了以企业家、投资人、中医药专家为主体的创业导师队伍。目前，共有来自社会各界的大学生创业导师48人。

    建好“高平台”。建设创新训练、校地企合作以及特色大学生创业孵化平台三大实践“高平台”，立稳“双创”柱梁。瞄准山东省和济南市中医药发展重点领域，学校聚焦中医医疗服务、中药现代化、中医药文化传播、中医药信息化、中医药文旅康养等领域，建设“中医药+”大学生创业孵化实践基地，以创新链提升价值链，共吸引政府、企业各类中医药产业资源20余项，推动落地各类“中医药+”大学生创业项目135个，孵化出年产值过亿元的项目1个，过千万元的项目2个，实现年产值近3亿元。

    用好“大舞台”。学校打造了以“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”和“挑战杯”为首的从创意到创新、再到创业的大学生“双创”赛事“大舞台”，促进了学校与社会资源的对接，以赛促教。目前，已经有10家企业和投资服务机构进入学校赛事服务平台，为3个大学生创业项目提供投融资逾千万元。

    “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容，是中华民族伟大复兴的大事。面对新的时代要求，学校将继续坚持“以创立人”，以更加坚决的态度、更加务实的作风、更加扎实的举措，激发创新思维，激扬创业活力，让创新源泉充分涌流，让创业成果充分汇聚，为全面推进健康中国建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

    （作者系山东中医药大学党委书记）