教育出版：支持教师从阅读中获益

    作为一个出版人，紧密关注各种销售数据、图书销售排行，随时沟通书店采购、图书发行人员，是我的日常。因为，了解市场才意味着适销对路。在选题会上，市场预期也是决定一本书是否会出版面世的重要因素。甚至从大到书名、封面、定价，小到内文排版方式、字体字号，市场需求都是非常重要的出发点。毕竟，只有与市场需求高度契合的书，才最有可能成为畅销书。

    越畅销，就越有利于传播，越能取得好的经济效益。畅销书在零售市场上非常活跃，往往在短时间内就能达到很大销量，我们称之为“爆款”。在梳理教师们的调查问卷时发现，教师们自选的图书，很多都是图书销售排行榜上的明星。

    还有一种书，短期可能并没有“爆”，但是细水长流，是教师们愿意慢慢读、反复读，常读常新的书，是一旦断货就有读者询问的那种书，我们称之为“长销”书。教育经典著作，大部分就属于长销书。

    其实，畅销和长销可以彼此配合，市场需求和价值引领更可以有机统一。发现教育常识，就把它做成畅销书，让更多教师看到；承载教育大问题的精彩著作，就用出版人的专业素养去力争成就它为教育经典。总之，引领更前沿的教育理论变化，倡导更多教育常识，深入探讨更多教育基本问题，让更多的教师关注和参与阅读，是教育出版人应做和要做的事。

    （作者系华东师范大学出版社北京分社社长）