2021年，湖北省基础教育和中职教育各级学校落实国家教育部门与省教育部门学校文化建设相关文件精神，大力推进学校文化建设，以系统的学校文化建设提升学校治理的现代性、以自觉的学校文化建设提升课程创新的先进性、以深度的学校文化建设提升学生培养工作的创造力。各地各校认真探索“双减”形势下的学校文化建设新路径，形成了一大批先进典型、总结出了十分宝贵的经验、收获了累累硕果。

    在全省学校文化建设取得初步成绩的基础上，各级教育行政部门与专业学术机构协作创新，正在努力规划区域性学校文化建设，深化学校文化建设的内涵，谋求以学校文化建设助推现代学校治理体系的构建与建立创造性人才培养体系的进一步突破。

    荆楚大地自古文化昌盛。当今，教育人思想解放、眼界高远、心胸豁达，必将以真正的文化自信与文化自觉带动基础教育的整体改革和全面创新，必将迎来荆楚大地学校文化建设更加欣欣向荣的大好局面。

    （湖北省中小学学校文化研究会）

    武昌理工学院——文化育人强基固本 书香校园立德树人

    武昌理工学院积极建设和培育文化品牌工程，打造了“大学生成功素质展示节”“博览群书工程”“大学生创新成果拍卖会”“大学生党员讲师团”“魅力人物评选”“社团文化节”等八大特色文化品牌。学校创建和实施了独具特色的“1+3”大学素质教育人才培养模式，以文育人、以文铸魂，形成了“追求卓越”的大学文化，已成为生态校园、书香校园、“双创”校园、无烟校园、平安校园、文明校园。连续两届获“省级文明校园”称号。

    文化熏陶，启智润心：“全息场”德育模式浸润师生

    学校一直秉承“以人为本，文化育人”的校园文化建设理念和“全息场”德育模式，发挥校园文化环境的育人作用，浸润熏陶师生。学校被誉为“全国美丽湖景校园”，荣获“全国生态文明教育特色学校”称号。

    “文化长廊”立德树人有痕。学校文化长廊由126面文化橱窗组成，内容丰富，每年至少更新8期，吸引师生、校友、家长和社会各界人士驻足浏览欣赏，已成为学校一道亮丽的人文风景线。

    “石头文化”春风化雨无声。学校广集师生之智，结合中外名人名言、学校“成功素质教育”办学理念、“追求卓越”的大学文化、“笃志博学、崇实拓新”的大学精神以及校园整体空间布局、建筑风格、学院专业特色等要素，提炼出了符合学校文化和大学精神的名言警句，镌刻在156块景观石上，放置在校园内。“石头文化”已成为学校“全息场”育人的重要载体。

    文化引领，培根铸魂：阅读之光点亮书香校园

    书香馨荆楚。学校营造“读书好、好读书、读好书”的校园文化氛围。2013年以来，学校实施“博览群书”工程，将“博览群书”作为一门课程纳入人才培养方案，组织教师精心遴选出500多本涵盖各领域的古今中外名著，建立“博学书库”，选取书中精华建立“博学题库”，斥资600多万元开发“博览群书”测评软件，实现学生读书效果测评信息化。学生每月可申请“博览群书”测评，成绩合格者可获得“博学学分”，该学分不设上限，读书越多，通过测试书目越多，所获学分越多。

    学生的阅读积极性大大提高，读书氛围浓厚，年人均图书阅读量超过20本。2017年荣获湖北省“书香校园”称号。

    社团文化丰富多彩：打造学生成长“第二课堂” 

    “百团争展风采，共庆建党百年。”近日，学校举办了第十六届社团文化节，100余个社团各展风采，吸引了众多学生围观，形成了百花争艳的浓郁文化氛围。

    学校节庆文化活动常年不间断，社团文化丰富多彩。每年定期举办“社团文化节”“国学知识竞赛”“书画交流会”“城市生存挑战赛”“动漫嘉年华”等社团活动100余场。学校社团联合会连续多年荣获“全国高校优秀社联奖”，梅南文学社荣获“全国百佳优秀文学社团”称号，FOD街舞社入选“全国高校十佳社团”，雷锋敬老社、笛箫协会、创新创业协会、“中南星”DV协会等被评为全国高校“优秀学生社团”。

    学校高度重视红色文化的传承，把党的理论、党的主张、党的声音编成形式多样的文艺节目，送到城镇街道社区和农村田间地头。2021年，学校与江夏区文化馆、洪山区文化馆等单位合作，开展了46场文艺演出，观众达5万余人。（刘明扬 张蕾）

    湖北省孝感生物工程学校——以文育匠 为高质量发展培养合格人才

    近年来，孝感生物工程学校围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，树立“崇技尚能，立德树人，培养有中国情怀、世界眼光、人文素养、工匠精神的新时代人才”的育人思想，营造以文化人、以文育匠的浓厚氛围，学生综合素质、教师幸福感、学校美誉度节节攀升。学校先后荣获全国学生社团活动创新示范学校、湖北省“四有墨香校园”示范学校等称号，真正做到了学生有奔头、家长有盼头、学校有办头、社会有甜头、职教有前途。

    创设文化环境

    学校注重营造“随风潜入夜，润物细无声”的环境。 

    培植文化沃土。改善学习生活工作环境，新建学生文体艺、实习实训活动场所，打造校园“八景”，净化、绿化、美化、亮化校园环境，构建魅力校园。

    落实文化布局。学校秉承“做好人、读好书、选好路”的办学理念，着力创建品牌学校、打造百年名校；科学布局校园，重视文化熏陶，以名人箴言、经典诗画等浸润校园；弘扬时代风尚，使“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的理念在校园中传扬。

    夯实制度保障。学校建立评价督导激励机制，完善章程建设和多维评价机制，推行封闭化、自主化、全员化管理，切实做到“三全育人”，营造隐性育人环境。

    夯实人文底蕴

    习惯养成奠基。开展对学生的风度风范、容止格言教育，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，以运动强健学生体魄，以精品社团活动陶冶学生情操，为学生的美好人生奠基。

    特长教育修身。举办汉字书写节、读书分享会、文艺特长班等，涵养学生文化情感；开展青年志愿者活动，滋养学生的奉献、友爱、互助、进步精神；组织学生每天定时收看《新闻联播》，开展国际形势讲座，培养学生世界眼光，增强学生担当意识。

    优秀文化铸魂。开展“四个自信”教育，树牢社会主义核心价值观，强化思政课，以中华优秀传统文化为统领，培育“中国心”；通过“国学进课堂”、经典阅读、党史学习、“墨香校园”建设等形式厚植中华优秀传统文化；利用抗战纪念日、建党节、国庆节等主题节日和纪念日，进行红色文化和国情教育，培根固元铸魂。

    盘活文化资源

    学校结合实际情况，不断完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成教育合力，提升办学效益。

    挖掘校内潜力。通过“请进来、走出去”、师德大讲堂、激励编写校本教材等形式，建设高素质教师队伍；成立家委会，举办报告会、培训会、校园开放日等活动，促进家校共育；推行“互联网+”管理，促进学校、家庭、社会“三位一体”联动育人。

    借助校外力量。学校联合湖北省硬笔书法家协会、湖北省中国象棋协会等文艺团体，开展美育活动，提升学生综合素养；携手京东集团建设全国产教融合示范基地，校企合作、产教融合，锻造工匠精神。

    发挥校友优势。学校建设校史馆，聘请杰出校友农业专家汤俭民、书法家柳长忠、空军战士杨晓林等定期回校讲学，用好校友资源，激励学生向榜样学习。（王拓）

    湖北省荆门市龙泉中学——加强校园文化建设 促进学校高质量发展

    湖北省荆门市龙泉中学的前身为荆门知州舒成龙创办的“龙泉书院”，始建于清乾隆十九年（1754年），是湖北“三大书院”之一。龙泉中学把厚重的文化底蕴作为校园文化传承和创新的根与魂，构建了颇具特色和成效的校园文化体系，使学校充满了活力与张力。先后荣获“全国文明校园”“全国素质教育先进示范学校”“全国校园文化建设先进单位”等称号。

    一是文化引领，提升办学品位。通过弘扬历史文化、提升精神文化、丰富行为文化、完善制度文化、建设环境文化，把政治思想教育、诚信制度建设、良好道德风尚、社会主义核心价值体系等融入到校园文化建设中，让师生在潜移默化中受到熏陶和教育。将《校园文化解读》《龙泉书院》作为学生的校本教材，让学生充分了解、认同龙泉中学的校园文化，激励学生爱学校、爱学习，共建校园文明。

    二是德育为先，提升学生素养。坚持“全面发展、多元成才”的质量观，因材施教，分层教学，充分开发学生的潜能。开展了“一月一中心”主题教育月活动，不断强化国旗下讲话、班团活动等德育常规活动，继续打造禁毒教育、青年志愿者活动、阳光体育、“龙泉之星”评比等德育品牌，创新了“成人宣誓仪式”的内容和形式，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持举办美育节、体育节、外语文化节、读书节，积极开展道德经典诵读活动和“戏曲进校园”活动，加强优秀文化熏陶。近年来，学校100余名学生在全国、省级、市级的作文、英语口语、科技创新、文艺等比赛中获奖，岚光文学社等社团取得了突出成绩。