王元山时常讲起一个滑冰少年的故事。有一名学生从小喜欢滑冰，总把冰鞋带在身边，甚至上课也找机会溜出去滑冰，经常不交作业，学习成绩差，各科教师都拿他没办法。王元山把这名学生找来，没有训斥他，而是请他穿上冰鞋在操场上展示滑冰技巧。学生滑了几圈停下来，王元山鼓起掌来，真诚地赞赏他。学生有些不好意思，王元山趁势说：“你滑得这么好，能不能带几个徒弟？”就这样，这名学生逐渐发生了变化，成绩也慢慢进步，一个出名的“刺儿头”成了好学生。

    王元山认为，淘气的学生往往都有与众不同的天赋，教师要善于发现，给予肯定和引导，让他们得到充分的关注，在学业上取长补短，继而“闪闪发光”。

    王元山深深地热爱学校，把主要精力放在教育学生上。他每天早晨6点前就到学校，专注于发现问题、寻找问题、解决问题，把问题当作成功事业的“财富”。他说：“教育是伟大而神奇的事业，要做好教育、教好学生，就要一门心思、死心塌地！”正是凭着这种“死心塌地”的精神，他日复一日、年复一年地坚持，赢得了教师、学生、家长、社会的尊重和敬佩，获评首届“中国好人”，这一荣誉是对他的充分肯定！（赵家明）