中国民族乐器饱含着丰富的中华优秀传统文化内涵，是美育的重要载体。为贯彻落实国家关于“传承中华优秀传统文化”和“加强学校美育改革”的指示精神，深圳北京师范大学南山附属学校（以下简称“北师南山附校”）坚持“五育并举”，秉承“个性化的全面发展”办学理念，于2009年开启“少儿阮乐”中华优秀传统文化艺术传承项目的研究。

    古韵发新声

    “阮”起源于秦汉、兴盛于魏晋，是中国民族乐器海洋中的一块瑰宝，融贯古今。2013年，在改革开放的前沿阵地、文化艺术蓬勃发展、有着未来“音乐之都”潜力的城市——深圳，北师南山附校率先成立了少儿阮乐团，以传承为名、以音乐为约，复兴这样一件在儿童视野中即将消失的中国传统乐器，让古韵发出新声。如今，乐团拥有120多名小乐手，乐手平均年龄10岁。乐团成立10余年，一步一个脚印，现已成为深圳市一流的学生民乐团。

    “少儿阮乐”艺术传承项目以田军校长提出的“做杰出的北师附校人，做杰出的中国人”为育人目标，遵循“特色活动、特色课程、特色队伍”的发展思路，大力促进项目的发展。学校现拥有简约古典的专用教室、多媒体视频教学系统、多功能演艺大厅、阶梯教室、观摩教室，是“少儿阮乐”传承项目开展各项活动的多元场地。 

    传承与创新

    “少儿阮乐”传承项目经过10多年的实践探索，从育人目标、传承路径、教学模式、课程资源、艺术形式等方面作了创新研究。构建了“三三四”中华优秀传统文化艺术传承体系，梳理出“三段三阶”的中华优秀传统文化艺术传承路径：在全面普及的基础上传承国乐、在专业进阶的学习中复兴国乐、在乐团提升的带动下发扬国乐，实现提高学生艺术素养、传承文化根脉、以美育人的目标。

    继承、发展、创新“阮乐+”艺术形式。从表演形式上看，与其他艺术形式相融合，如：“阮乐+朗诵”“阮乐+舞蹈”“阮乐+合唱”“阮乐+戏剧”……多种艺术形式交相融合，让阮乐的个性魅力发挥到了极致；从内容上看，“阮乐+古典诗词”“阮乐+文化礼仪”“阮乐+传统风俗”……多种形式与内容的融合，让中华优秀传统文化艺术大放异彩，在学生心中生根、发芽。

    项目探索出“四步八法”艺术课堂教学范式，开发了系列儿童阮乐教育资源，编写了《少儿阮乐》入门篇、提高篇和教师用书，创编了几十首具有家国情怀、民族风情的儿童阮乐启蒙乐曲。在少年儿童中普及了“阮”这一民族乐器，并为音乐教师提供了高雅民族乐器进课堂的可操作范本。全校参与少儿阮乐课程学习达1000多人。

    成文化名片

    2018年5月，在广东省第五届中国民族器乐大赛获金奖；2018年6月，在深圳市中小学生艺术展演比赛中获一等奖；2018年10月，在广东省第六届中小学生艺术展演比赛中获一等奖……众多的荣誉绽放着乐团的发展成就和艺术风采，成就着北师南山附校的内涵提升和特色发展。

    “文化自信、民族自信。”2017年2月，北师南山附校少儿阮乐团受邀参加巴黎新年晚会，1000多名法国社会政要名流在市政厅欣赏了孩子们的表演。阮乐团的小小艺术家们用丝丝琴弦，架起了中欧文化交流的桥梁，将中华优秀传统文化艺术传播到欧洲，在巴黎引发热烈反响，当地领导盛赞阮乐团是“中华优秀传统文化交流的使者”。

    “国乐传风雅，阮韵留芬芳”。“少儿阮乐”项目已经成为北师南山附校一张闪亮的文化名片。2018年学校申报“少儿阮乐”传承项目，成为教育部门评选的“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”；2021年学校以“少儿阮乐”项目获评“广东省艺术教育特色学校”。“少儿阮乐”成果分别荣获2021年深圳市教育教学科研成果一等奖和2021年广东省教育教学成果一等奖，成果经验在“深圳基础教育国际论坛”上向海内外专家同仁分享。

    阮韵新声，照亮未来。在“双减”政策背景下，北师南山附校轻负担、高质量，在繁荣校园文化、促进特色发展、弘扬民族文化、厚植文化自信上下功夫。正如音乐教育家宁勇教授的话：“站在北京师范大学南山附属学校这方热土上，透过迷人的阮乐，看见的是学校孩子们心性才情在音乐的天空中绽放，感受的是千年民族艺术结晶在一代又一代中国人手中美妙传承。”（曾伟红 程娅 周宁）