深圳信息职业技术学院（以下简称“深信院”）响应国家教育行政部门与广东省联合共建世界一流的战略要求，切实发挥党委的领导核心作用，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制。

    学校围绕立德树人根本任务，以改革释放活力，以创新驱动发展，在“两个一百年”的历史交汇期全力提升职业教育适应性和办学有效性、努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，交出优异的深信院答卷。2019年，学校以优异成绩成功入围“双高计划”高水平学校建设单位。学校成功开创“一示范、两标杆、四样板”党建“双创”新局面，构建从学校党委到院系党委、基层党支部的三级全优示范体系。

    党建领航

    构建一流现代治校体系

    学校党委坚持用先进的理念作引领，不断夯实共同的思想道德基础，有效凝聚师生争创世界高水平职业院校的信心和决心，为学校实现又好又快和高质量跨越式发展提供了强大精神力量。

    一是形成了“三同”办学理念。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。学校党委根据党的十八大以来党和国家关于教育的政策要求，始终牢记社会主义办学的根本遵循、学校发展的根本动力、信息特色办学的根本规律，从顶层设计和战略布局上，推进构建具有新时代特征的“三同”办学理念——“始终与新时代党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振”，引领学校办学治校取得整体性全局性重大成果。

    二是构建了“1+6”工作体系。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。学校坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制，严格依法治校，有效运用教代会、学术委员会等管理机制。学校在中观层面，打造了“党建领航+改革活校、质量立校、科研兴校、人才强校、开放办校、文化润校”的“1+6”工作体系，将特区的根与魂——“改革、开放、创新”作为治校办校的重要支柱。学校把“有情怀地‘闯、创、干’”塑造为新时期校园文化精神，成为“文化润校”的生动体现。学校通过“1+6”工作体系建设运作，布好党建业务“一盘棋”，开创了党建业务“双融双促双发展”的良好局面。

    三是实施了“12字”工作方略。在微观的具体工作层面，学校广泛运用“高站位、小切口、全体系、重实效”的“12字”工作方略，全方位推动学校各项工作落细落小落实，并可持续发展，以小切口带来大变化。

    通过理念、体系和方略路径3个层面的建设，学校党委把立德树人根本任务落到实处，把高质量可持续发展落实到项目工程中，从而构建了具有新时代特征的办学治校体系。

    改革创新

    开发一流工作动能

    学校党委以“换道超车”甚至“开道超车”的决心和魄力，创新性地开展改革攻坚“三大工程”，通过啃下一块块“硬骨头”赢得信任和威望，从而带领全校师生更加坚定地做到“两个维护”，坚定“跟党走”的自觉与自信。

    一是大力实施“输血、造血、活血”工程。学校党委对照新时代好干部标准，积极开展“知事识人、序事辨材”专项调研，着力打造一支政治素养过硬、综合能力突出、勇担当、善作为的干部队伍。学校注重强化年轻干部培养，完善干部梯队建设，选拔任用一批专业的一线年轻干部走上领导岗位，为学校持续快速发展储备了强有力的干部资源。学校积极培养输送优秀干部人才，精心培育打造优秀教师队伍，塑造“又红又专又能”“德艺能三馨”的榜样，涌现出全国劳动先进工作者、省市劳模、南粤优秀教师等一批先进典型。

    学校按照科研学者引领、教学名师示范、骨干教师夯基、青年教师统管、兼职教师提升的师资队伍建设思路，分类分层次构建深信院学者、名师、“优青”与卓越“双师”现代教师队伍体系。学校现有专任教师915人，其中高级职称336人，高学历“双师型”教师占比近86%；国家优秀教学（创新）团队3个，为创建职业类型教育奠定了特色鲜明、契合产教融合的优秀师资力量。

    二是奋力实施焕发活力工程。改革创新是深圳重要的发展“基因”，也是学校脱颖而出的必胜“砝码”。学校始终坚持改革活校的工作思路，从全局谋划一域、以一域服务全局，强化改革动力、提升改革能力、激发改革活力、汇聚改革合力。学校党委大胆改革，以推进绩效改革为核心，构建了全新的教职员工管理全过程考核制度体系。面对高校去编制化改革，学校党委提前布局、主动改革，推出人员总量管理、聘用制工作人员管理等改革举措，积极探索聘用制改革和人事制度改革。新冠肺炎疫情防控期间，学校实行滚动式线上线下相结合招聘，在关键时间节点解决了师资配备瓶颈。学校通过绩效考核等一系列重大改革举措，不拘一格建设人才梯队，盘活调动了人力资源。

    三是聚力实施专精特新工程。学校在主动服务国家重大战略需求中，构建了聚焦“卡脖子”难题的职业院校创新生态体系。学校出台《深信创新港建设方案》，通过3至5年建设，努力将“深信创新港”打造成“卡脖子”攻关高地、成果产出高地、技术服务高地、特色与精英人才培养高地，为职教领域贡献“深圳方案”。学校与电子科技大学共建深圳市电子信息产业技术研究院，创建从基础研究到应用基础研究技术开发的IT领域人才链。学校着力构建微电子领域职教人才培养新模式，得到了中国职教学会高度认同，新设“微电子专委会”并将秘书处设在学校。学校创建全国高职微电子学院，打造全国高职集成电路专业国家教学创新团队。

    面向产业、面向前沿，提升类型教育竞争力。学校提出“向名企学习，为产业服务”，与头部企业搭建高端合作平台，探索成立混合所有制产业学院，建有华为鲲鹏产业学院、芯火产业学院等12个国际化特色产业学院。

    面向未来、面向国际，整合全球优质产教资源。2019年，学校与深圳市宝安区、德国乌尔姆TFU科技园、德国史太白经济促进基金会四方签署战略合作协议，共建“湾区中德教育与经济协同发展示范基地”，开启了国际双边全链条式合作的破冰之旅。经过两年艰苦探索实践，已落地生根、花开两朵。学校与华为、腾讯协议共建国际ICT产业技术学院；与德国莱茵集团共建工业机器人培训考试中心，推广联合共建的深圳职教国际标准。

    成果导向

    形成一流育人成果

    信息技术发展“分新秒异”。面向“十四五”和2035年远景目标，学校坚持一切工作以成效导向为落脚点，顺应时代发展潮流和技术进步方向，就培养面向未来的新一代信息技术创新型技术技能人才，提前谋篇布局，主动出击，打好人才培养系列组合拳。

    一是形成了校园文化新精神。结合党史学习教育，学校党委提出“学百年党史、创一流院校”目标，着力打造“三色校园空间文化”，即??红色思政文化长廊、绿色碧道体商长廊、蓝色??校企融合技术发展长廊，在绿色碧道体商长廊中融入校史元素，润物细无声，从而更好地体现高校教书育人、立德树人的本质和宗旨。尤其是在冲“双高”的实践中，进一步升华了创校的“三求三创”校园精神，形成了极具深信院人精神特质的新时代“闯、创、干”校园文化精神。

    二是形成了“三全育人”新格局。学校始终牢记为党育人、为国育才使命，构建“党建+学业+第二课堂”育人模式，形成了思政课程、课程思政、思政活动、活动思政“四位一体”的思政教育体系，牵头全国百所高水平职业院校落实立德树人根本任务联合行动——创新活动育人模式项目。校党委注重研究当代青年学生特有的话语体系，选准切实有效的若干“小切口”，形成“润、潮、云”的思政育人新特色。学校高度重视将中华优秀传统文化与思政育人相结合，推动“诗经文化传承基地”上台阶，获评全国非艺术类高职院校传统文化传承基地。近3年，基地收获国家奖项15个，演出300余场，辐射带动200万人次，成为大湾区高校重要的原创文化基地。

    针对网络时代青年的特点，学校建设体商素养培育工程，以体商为小切口，有效推动上万名学生意志力、协作力、专注力、行动力“四力”的提升，实现以体育德、以体增技、以体强身，形成良好的示范效应。从抗疫期间推出的“五朵祥云助教学”的“云思政”到现在的“体思政”，学校落实立德树人根本任务的系列创新之举被各大主流媒体纷纷报道。学生体测达标率由58%提升到87%，精神面貌焕然一新，爱国热情持续高涨，参军入伍率居于深圳市高校前列，学校连续多年获评省征兵工作先进单位。学校体育文化研究中心获评深圳市人文社会科学重点研究基地、广东省一级社会体育指导员培训基地。

    三是形成了深信院特色人才培养新模式。学校初步构建了从专科、应用技术型本科到工程硕士教育的完整应用型人才培养链，确立了深信院创新型人才培养模式，入选国家“现代学徒制”与“1+X”证书制度试点单位。学校坚持“以赛促学”，近3年，学生在全国职业院校技能大赛中获奖14项，在广东省职业院校技能大赛中获一等奖90项。学校鼓励学生考取头部企业高端证书，近3年先后有上百名学生获得HCIE、CCIE、RHCA和OCM等高级别职业资格证书。华为、大疆等知名企业每年来校举办专场招聘会，学生就业率稳居98%以上，专业对口率达82.75%。毕业生广获用人单位好评。