新时代马克思主义学院建设的多维思考
精准帮扶教师，提升教学水平。马克思主义学院应有针对性地帮助教学效果不佳的教师找准自身存在的“短板”和症结，并制定帮扶、整改方案，通过组织教学督导、集体备课等形式帮助并督促教师努力补齐“短板”。帮扶教师在教学技能、育人水平等方面得到实质性提高的同时，进一步培育学有所长的理论研究和教学工作者，在全院形成一种既精诚团结又严谨认真，既互帮互助又相互鞭策的良好氛围。
（作者系浙江大学马克思主义学院院长）
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