江华瑶族自治县职业中专学校（以下简称“江华职中”）坐落于被誉为“神州瑶都”的湖南省永州市江华瑶族自治县，是该县仅有的一所国家公办职业学校，承担着为当地经济社会建设提供合格劳动者的重任。但作为一所老少边穷地区的中等职业学校，学校发展始终不尽如人意。为了有效改变这一现状、更好地承担历史使命，江华职中从2013年开始勇立教改潮头，围绕“让每一名学生都精彩”的育人目标进行了大刀阔斧的变革，让德育滋养学生成长，让阳光照进学生心房，让特色融入学生培养，坚持德技并修，走出了一条独具特色的跨越式发展之路。

    让德育滋养学生成长

    “阿姨，您拿来的裤子改好了。以后可以拿到学校，我们学雷锋志愿活动是常年开展的。”这是江华职中的师生在当地县城中心广场上开展的义务缝补衣物、义务清扫学雷锋志愿服务活动，受到了广大群众的交口称赞。据悉，学校成立了“学雷锋青年志愿者服务队”，多年来定期进入社区、公园、路口、景点等场地开展志愿服务活动，是学校多年来推动“五心”教育的一个生动缩影。

    什么是“五心”教育？这还要从2013年说起。当时，奉天生担任江华职中校长，上任伊始，学生们的行为习惯就让他皱起了眉。乱扔垃圾的学生多，寝室内务脏乱差，懂礼貌的学生少，打架的学生多……如何才能培养好学生的学习和行为习惯，成为他首要解决的问题。士有百行，以德为先，最终奉天生将加强德育作为了开启变革的破局点。他倡议学生做一个有爱心的人、做一个有孝心的人、做一个有感恩心的人、做一个有自信心的人、做一个有责任心的人。由此，“五心”教育在江华职中正式拉开帷幕。

    打造“五心”育人校园环境。良好的校园环境是学生的“无言之师”，具有很强的引导、塑造和熏陶功能。走进江华职中，会在不经意间看到一条宣扬感恩的励志名言，听到一段充满爱心的小故事，无论是电子宣传屏、校园广播、学校围墙，还是班级展示栏、墙报，处处都融入了“五心”育人的文化理念，让学校的一草一木皆可育人。

    搭建“五心”育人活动平台。首先是把“五心”教育融入到实践活动中。例如，在清明节前组织学生祭奠革命先烈，坚定学生报国之志；在母亲节，要求学生为家人做一天家务，增强学生的感恩之心。其次是把“五心”教育融入到志愿服务活动中。例如，成立禁毒防艾育心社，义务开展禁毒知识宣传、防艾知识宣传和心理疏导、心理帮扶等活动，让学生在一次次志愿服务中凝练“五心”精神。再其次是把“五心”教育融入到班会活动中。班主任会根据不同年级学生的心理特征，开展“五心”系列主题教育活动。

    此外，学校近年来还积极探索“五心”教育与国防教育相结合，在军事拓展训练中对学生进行队列训练、纪律教育、爱国主义教育、感恩教育。为了将国防教育的育人功能常态化，学校还在新训团教官的帮助下，成功选拔出一批服从命令、守纪律、勇作为、敢担当的优秀学生，成立了江华职中国防教育特色班。他们挺拔的身姿，双人成排、三人成列的步伐，成为学校的亮丽风景线。这些学生除了积极协助学校开展各项重大活动，还负责在校门口执勤站岗、捍卫校纪校规，充分发挥了国防教育特色班的辐射、感染作用。

    让阳光照进学生心房

    中学时期，是学生心理变化较大、迅速发展的重要阶段。学业竞争、留守家庭、生活环境变化等，或多或少会给学生带来焦虑和压力。为了帮助学生养成积极向上、阳光自信的心理品质，学校把心理健康教育工作放到了重要位置。

    学校专门设立了心理健康教育工作领导小组和学校心理健康教育中心。建立了以专兼职教师为骨干，全体管理人员、班主任共同参与的心理健康教育工作体制和心理健康教育工作三级网络服务体系，配备了全新的心理功能室。

    心理健康教育想要切实落地，离不开一支高效专业的心理教育师资队伍。为加强队伍建设，鼓励教师加强专业学习，学校积极改善心理健康教育工作专职教师的待遇，为他们创设外出学习培训的机会。目前，学校已拥有14名专、兼职心理咨询师，有效保障了学校需求。

    为了让阳光照进学生心房，学校不仅每周开设心理课堂，还广泛开展团体心理辅导、心理讲座等活动。此外，为了满足个别学生的心理咨询需求，心理咨询室周一至周五全天开放，努力让每一名学生感受到关注和关爱。在这些丝丝入扣的工作细节里，学校“心育”团队竭力帮助学生塑造积极的情感体验和认知，努力让每名学生都能拥有一颗向上的心。

    多年来，江华职中“心育”工作团队始终致力于为学生打造一处安全的心灵港湾，成功化解了数十起学生心理危机事件，为上百名学生疏解了心理问题，在他们的成长旅途中洒下了满满的阳光。前不久，江华职中心理健康教育中心还被湖南省心理教育协会评为先进单位，意味着学校“心育”工作进入了全省职业院校心理健康教育前列。

    让特色融入学生培养

    人才培育最终要对接市场。为化解职校学生就业难的问题，江华职中因地制宜，充分挖掘当地丰富的瑶族文化资源，将学校专业建设与地方文化相结合，不断优化专业设置与培育方案，为当地培育了大批紧缺的复合型人才，既促进了学生就业，又带动了当地发展。

    例如，针对传统的服装设计专业竞争力不足的问题，学校根据地方文化特色，决定以瑶族特色服装设计为切入点，进行差异化培养，引导学生学习瑶族服装设计与制作，学习传统的瑶族织锦、蜡染、扎染。为了方便学生练习，学校还建立了瑶族织锦服装裁剪、瑶族服装制版室、蜡染扎染等实训教室。针对当地瑶族旅游业逐年升温的趋势，学校及时调整旅游与酒店管理专业的培养方案，通过增加关于瑶族历史文化知识的教育、创造条件让学生担任当地盘王节活动的志愿者等方式，为当地大力发展文旅产业提供了大批合格人才。

    砥砺奋进结硕果，乘势而上再扬帆。自江华职中开启变革以来已过去8年多的时间，学校不仅办学质量、办学规模大幅提升，还先后获得国家教育部门国防教育特色学校、国家五四红旗团委、湖南省文明校园、湖南省学校心理健康教育先进单位等一系列殊荣，一跃成为国家级别重点中等职业学校。金杯银杯都不如老百姓的口碑，未来，学校将继续以“办好人民满意的教育”为己任，不断优化育人体系，砥砺前行，再创新的辉煌！

    （刘杰 唐艳）