每逢期末都是评语满天飞的时刻。闭眼、深思，我脑海里再现的是“一对一”家长会、定期家长会、与孩子的每日沟通……

    对孩子的优缺点、家庭环境了如指掌的我，该怎样写评语，才能让学生感到耳目一新、感到爱与期待？我决定写“三行诗”评语。

    动是脱兔的活泼，

    静是处子的持重，

    我从你的眼中看到，一颗新星在闪亮。

    ——爱熊俊宇的刘老师

    “仰天大笑出门去”的豪迈，

    “天生我材必有用”的自信，

    老师眼中的你“天下风云出我辈”。

    ——致张霖玥

    任何语言，

    都不及校门口你静静地陪着老师，

    那是一颗善良的心在闪闪发光。

    ——欣赏王烁涵的刘老师

    老师总说，

    你的眼睛里有星星，

    那是“人间四月天”的舒适……

    ——爱赵天添的刘老师

    默默付出的人，

    如蛰伏的种子，待一滴雨露降临，

    便势如破竹，那就是你。

    ——欣赏努力的杨潇然

    耳畔是你纯真的声音，

    眼里是蹲在草丛旁细心呵护蜗牛回家的你，

    老师也会好好保护你。

    ——会保护刘渝虎的刘老师

    锻炼，

    不仅是身材的管理，

    而且你将拥有一颗充满坚韧的心。

    ——欣赏减肥中的曲晨溪

    没想到，这样的评语让我收获了许多“点赞”，这让身为语文老师的我更加认识到，语文源于生活、高于生活，将学科特色融入评语是一件很有意思的事情。经年以后，孩子在某一时刻，突然回味起中学生活，想到那些年语文老师写的“三行诗”评语，那画面真是妙不可言。

    （作者单位系重庆市两江新区华师中旭学校）