“书禹SELV（即Social & Emotional Learning社会情感学习）家里蹲一号教室”线上课开启以来，按计划上两天休一天，但在休息的那天，大朋友小朋友晚上7点半还在准时签到。

    在过去的12天里，“书禹SEL家里蹲一号教室”里究竟发生了什么呢？我想最可贵的可能是我们在一起，无论大朋友还是小朋友一起共同创造了一个真实、安全、充满着爱，互相鼓励、陪伴、支持又可以网上通过彼此“看见”的大家庭。

    参与线上学习的除了对书禹社会情感学习感兴趣的新伙伴，还有我们“SEL小小引导师训练营”的老朋友，谁说引导师只是大人的职业？孩子们除了学习SEL，在生活中知行合一去实践，他们更希望将SEL的小游戏带给更多的人。这次“书禹SEL家里蹲一号教室”线上学习他们不仅是温故而知新，更是新伙伴的带领者。

    12天里，我们拥有了上网课共同的约定，原本线下激励措施“书禹扑克”在“老”朋友的新创造下，有了线上新玩法。学生小庄说：“@我，我会为您服务。”我们看到了被激发的创造力和服务精神。12天里，我们学习了书禹社会情感学习里最简单也最重要的小游戏“观呼吸”，每节课上我们除了练习，还争相带领。老朋友浩然说：“考前观呼吸一分钟价值远大于做题一分钟。”12天里，我们共同画出了自己2020年的美好愿望，在一次次的感受、思考中，挖掘真正让自己动心、有强烈意愿去实现的愿望。

    这是一个特别的寒假。因为疫情，我们宅在家里，也因此我们难得与父母一起在家那么久，在线上学习时间，我们一起诉说关于沟通的烦恼与愿望。有的小朋友说：“我的烦恼是，我和妈妈说话的时候她总是拿着手机。我的愿望是，妈妈能放下手机和我聊天。”有的大朋友说：“我的烦恼是，我以为自己是在给孩子提出建议，但孩子有时会误解为对他的批评。我的愿望是，希望我尽量少提高明的建议，耐心陪伴，相信孩子能够找到自己的方式解决问题。”生活永远充满着烦恼与愿望，12天里我们一起认识情绪、调节情绪，学习如何有效沟通、解决问题的诀窍，但社会情感学习不仅仅是这12天，更是生活中每一天的体验和实践。

    这几天，“书禹SEL小小引导师训练营”的大朋友、小朋友更忙活了，他们计划将自己受益的SEL小游戏录成视频加图文的方式呈现给大家，让更多的教师和学生家庭受益。但制作的过程是不容易的，从采用什么样的形式到每个活动的带领是否标准，从创意到呈现、内容到技术，我们一次一次反复琢磨。尽管对小朋友和大朋友来说都困难重重，但重要的是我们在一起做一件觉得有意义的事情，我们有勇气去尝试并坚持，不断在实践中体验，在体验中反思，在反思中进步。

    （作者系上海书禹社会情感学习研究中心志愿者）