在班级墙壁上，林细平设计了“学习树”“纪律树”“智慧树”三块评价园地。每个月表现好的学生，可以把自己的名字写到相应的月份上，期末再进行统计，排在前10名的学生将获得不同档次的古钱币或旧票证等。许多学生通过这样新颖的评价方式获奖，而这也潜移默化地影响了学生的行为习惯表现。

    通过这样的评价方式，曾经屡屡触犯班规却喜爱收藏的小江开始改变自己，他想跟其他同学一样获得古钱币。为此，小江还专门找了一个盒子把通过努力获得的古钱币集中起来，一有机会就跟林细平说：“老师，我的钱币又增加了，等到收齐了60枚，别忘了送我一本钱币册啊！”

    慢慢地，其他老师也说小江变了。同事李少峰曾两次问林细平：“林老师，你是使了什么法子把小江变成现在这个样子呀，变了，他真的变了！”

    “教育的技巧不在于奖励方式，而在于如何爱护儿童。”林细平讲了学生小强的故事。假期，学生小强获得一枚古钱币，开学后带到学校让林细平鉴定。林细平发现这是一枚未在社会上流通的传世古钱币，独具收藏价值，遂让小强好好保存。“虽然这枚古钱币的价值不一定有多丰厚，但对于孩子的成长来说却具有特别的意义。”林细平希望学生通过收藏懂得生活中有许多值得珍惜的东西，平静的生活、亲密的友情、温馨的家庭、幸福的亲情，甚至于繁华都市中的一抹绿色，生活中的一草一木……都是值得用心去珍惜的东西。

    收藏文化不仅仅局限于课堂上。在林细平的组织下，学校先后举办了以“中国古铜镜”“老报纸”“奖状”“地契”“版串”“连环画原稿”“青花瓷”等为主题的20多个藏品展，每次展览都会吸引许多师生围观。至今，展览用的展板还在学校集中保存。

    在林细平的影响下，许多学生也开始对收藏情有独钟。这不，学校还有学生的收藏展览呢。几年前，学校就举行了面向学生的展览，“北师大附校小小收藏家协会”113名学生所提供的138件藏品组成了“我心爱的藏品展”，在学校隆重展出。不论是参展的“小小收藏家”，还是观展的学生，都从中有了一些收获。

    除了学生，林细平自己也深受影响。

    2016年7月，由厦门市海沧区文体广电出版局和海沧区文化馆主办的“‘细味平生’林细平先生三十年收藏精品展”在海沧区文化中心展出，逾400件个人收藏品首次公开亮相，让前来观展的市民大开眼界。

    如今，林细平的收藏之路已经走了30多年。“走进收藏的世界，你会得到一种无形的自我提升；熟知收藏文化，你的精神会更加富有。”林细平感慨地说。

    林细平教的许多学生纷纷升入本校中学部，至今不时还有中学教师告诉林细平，学生在写“我最喜欢的老师”时会写到他，写到他的收藏课和课堂上那些真实、有趣的收藏故事。

    （林细平，北京师范大学厦门海沧附属学校高级美术教师，中国收藏家协会会员，福建省收藏家协会钱币收藏委员会副主任，厦门市美术学科带头人，海沧区“林细平收藏文化特色工作室”主持人）