素质教育实施体系，陕西省渭南市各学校从德育、课程建设、课堂教学改革、体育、艺术、科技信息、社会实践七个方面有效推进。

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    近年来，陕西省渭南市白水县城关一中坚持“为生命奠基，让教育生彩”的办学思想，全面深化德育、体育、艺术教育，深入推进课程和课堂改革，办学品位、教育质量、社会声誉均赢得了社会各界和学生家长的一致认可，学校也因此成为县域内基础教育龙头学校。

    着眼双基，面向全体，不忘初心，立德树人。学校着眼于学生的基础知识和基本技能培养，不断构建和完善学校德育工作体系，以“入学教育”活动为抓手，抢抓入学教育制高点，通过形式新颖的艺术体育活动和社会实践内容，全面促进学生的创新精神和实践能力发展，帮助每一名学生迈好初中生活第一步。

    持之以恒开展“双十双百”活动，丰富学校的课程建设和内涵发展。“读十本好书”：让每一名从城关一中毕业的学生至少阅读十本学校推荐的古今中外经典名著，并做好读书笔记、撰写读书心得感悟、开展读书交流比赛活动等，以此培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，形成“终身读书”的优秀素养。“掌握十项技能”：让学生掌握以生活劳动技能、兴趣爱好、技巧特长等为内容的十项基本能力，并通过校园艺术节、“爱挑战”技能比赛活动充分展示出来，让每一位学生无论是兴趣特长的培养训练，还是在社会生活、劳动实践中，都能具备和掌握一定的基本技能，强化学生动手能力的培养和劳动实践意识的提高。“认识100种植物”：通过采集制作，根据植物的属地、属性，了解植物的主要功用，提高学生学习自然科学的兴趣；开展班级和全校植物标本展示交流，让学生有更多的时间走进大自然，认识更多的植物，体验并享受大自然的生生不息、千姿百态。“100次有意义的交流”：利用课余或节假日，学校要求学生在保证自身安全的前提下，同身边的教师、同学和家族邻里中出类拔萃之士、社会中平凡的劳动者以及各类社会精英，进行100次有意义的交流谈话；逐步体验和掌握与不同人群最恰当合理、最简练准确的交流方式，打下良好的语言交流基础，增长知识获取感悟，使其更好地学习知识、感受生活、融入社会。

    “双十双百”活动始终坚持实事求是、真抓实干的工作原则，尊重学生的认知规律，遵循终身发展、终身受益的活动理念，以“做最好的自己”为出发点和最终目标，在初中阶段让每一个学生在城关一中都能找到自己的位置，都有展示和证明自己的机会，力求每一项活动的设计都渗透着“情感与体验”这一永恒的成长主题。

    围绕“自主探究，交流合作”坚定不移推进课堂变革。学校以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，不断加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划、教学改革措施，大力推进素质教育，提高教学质量。同时，开创并实践“221”高效课堂模式，即两学（独学、众学）、两展示（小组展示、班级展示）、一检测（在前两个环节基础上整理知识点，当堂检测，向45分钟要质量）。几年下来，学校教研教改工作成绩斐然：各级各类教科研成果、优秀课题论文30余个，省市级微课大赛近20人获奖，基础教育成果10余篇，县级以上教学能手15人。

    特色教育、信息科学方兴未艾。特色教育工作一直以来是我校全面实施素质教育的一个重要方面，主要通过丰富多样的社团活动展开。学校现在开设的特色社团活动有体育、舞蹈、器乐、合唱等数十种。如今，管弦乐团已经能够在学校大型活动的升旗仪式上负责奏乐，田径、篮球、足球在全县各类大型体育比赛中多次斩获桂冠，合唱团参加陕西省“春芽杯”合唱比赛也多次斩获殊荣。

    在信息技术教育方面，学校通过组织校园科技艺术节、“爱挑战”活动、计算机网络信息课程、组建3D打印工作室、开设校园广播电视台、拍摄校园微电影、参加网络科技创新比赛等活动，引导学生自主学习知识，组织学生对信息技术进行实际操作，积极参与各种信息科技类竞赛、活动，最终实现对学生信息技术学科核心素养的培养。

    （作者单位系陕西省渭南市白水县城关一中）