1月19日，学生正式放寒假。

    1月23日，武汉“封城”。

    1月25日，向全体学生、家长和科任教师发出班刊征集令，创作以抗击疫情为主题的视频、歌曲、诗词、文章、绘画、摄影等作品。

    2月11日，在线教学第二天，学生早锻炼开始，家长拍照上传“报平安”。

    ……

    武汉封城的76天，我坚持每天写一篇“封城记”，记录与家人、学生、家长及同事相互支持、共同守望的日子。

    疫情发生后，我立刻取消拜年活动和外出旅游计划，出入做好防护，同时在家长群发出“紧急通知”——取消寒假作业“访”的内容。

    1月23日武汉“封城”后，难辨真伪的信息满天飞，我的情绪一度很低落，体重下降了6斤。但我没纠结于体重的变化，因为有一个更严峻的问题摆在我面前——面对未知的疫情和延期开学的要求，自己尚且恐慌，学生和家长应当也很煎熬。我尽快调整好自己的心态，迅速行动起来，帮助家长和学生稳定情绪，让他们的关注焦点回到正常生活和学习。

    应变必须有实招。我的办法是给学生找事做。有事做，学生才会暂时忘记对疫情的过度关注，才能缓解对未知的过度恐慌。

    以“抗击疫情，武汉必胜”为主题，我号召学生、家长、科任教师一起创作歌曲、对联、文章、绘画、摄影等作品，致敬抗疫英雄，传递正能量。学生以小组为单位迅速行动起来，3天时间剪辑了4段视频，一周时间创作了两首抗疫歌曲《白衣飘飘》《愿我江城无恙》。在嘉卉、小蕾、欣欣、莅琦等学生的支持下，电子版班刊编辑完成并发送给每个学生。

    学校统一安排的“空中课堂”开始后，学生大部分时间利用手机和电脑学习，既要听课又要完成作业，体育锻炼的时间少了，身体健康如何保障？

    第一招：早锻炼。2月11日早上7点40分，我坐在电脑前，打开家长QQ群，一张张学生早锻炼的照片扑面而来，学生有的跳绳，有的做仰卧起坐，有的举哑铃、做操，五花八门。学生锻炼时还穿着睡衣、拖鞋，但我依然很高兴，因为每个学生都很健康。

    第二招：眼保健操和健身操。2月17日开始，每天中午11点55分至12点，学生上完3节课后再次在学习群集中。我播放音乐，学生做眼保健操，家长拍一分钟视频上传家长群；下午4点至4点20分，学生跟着视频跳健身操，家长拍2分钟视频上传。周六下午同一时间改变锻炼内容，练习咏春拳。

    其实，所有措施要取得实效都必须遵循一个原则：关注细节，持续开展且要抓实。比如上好早自习的问题。学生居家学习期间，早自习不一定要学习文化知识，可以谈心——了解学生在线学习情况，以及被“封”在外地的学生的学习和生活情况；可以讨论——湖北省出台对一线医务人员子女2020年中考加分录取的政策，学生对此有何看法，可以组织学生讨论；可以交流——小区封闭了，学生如何帮助父母解决买菜难的问题；可以分享——学生谈一谈战斗在抗疫一线亲人的故事。

    家长对这些活动很认可，玉琪妈妈专门给我发微信说：这些活动帮家长解决了孩子不爱锻炼、难以专心学习的大问题。

    疫情来临时，也是温暖蔓延之时。我为学生和家长带去安心，学生也给我带来感动。

    1月23日，我收到多年前一个实习生的短信：胡老师，早上看到新闻武汉“封城”了，很担心您，但是又做不了什么。希望您和家人一切安好！

    我心中万分感慨，随后给带过的实习生群发了一条微信：面对生死，既然我们无法逃避，便只能勇敢面对。让我们做一个美丽的约定——2020年夏天，在东湖之滨、绿道之旁，我们一起散步、赏荷。不见不散！

    班上每个学生都知道我在写“封城记”，也愿意与我一起成为“封城记”中的甲乙丙丁。我与学生也有一个约定：阴霾散尽，春暖花开，校园再见时，我把“封城记”唱给你们听！

    （作者单位系湖北省武汉市第四十九中学）