我们深为赵老师表现出来的人文关怀所感动。同时，心里也不禁有些疑惑，为什么品学兼优的郑大同会擅自动用班费买车模？若不是他父亲及时发现，班主任什么时候才能知道这情况？事情过后仅批评教育一下当事人就够了吗？

    班级管理事无巨细，涉及到方方面面，如出勤、按时交作业、打扫卫生、班级活动等，班级里品学兼优的学生都会“出轨”，那其他学生在别的方面出现“违规”怎么办？因此，在现代班级管理中，仅凭班主任的信任是不够的。

    本人多年担任小学班主任，在班级管理实践中，我的做法是设两名生活委员，明确生活委员的职责，规范生活委员的行为，一人管账，一人管钱，让班委会集体管理班级兴趣小组的有关费用，平时有什么开支要经班委会集体决定，并要求班委会就收入支出项在每个月最后一次班会上总结后，报告班主任。至于怎么花费，我们可以信任班委会，让班委会有更多自主权决定如何用好这些钱。这样，凡事具体决定、相互监督，一旦出现问题班主任能及时发现，并给予温馨提示、教育和指导。经过多年实践这个方法是可行的，既做到了严格管理，又体现了班主任的信任和温情的关怀，更能从小培养学生的廉洁自律意识。

    “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”我认为，首先要制定相应的规章制度、行为准则来约束每个学生的行为。其次，要有严格的规则意识，赏罚分明。学生在学校不仅要学习知识，更要从小树立规则意识，守规矩、明底线、知敬畏，长大才能成为遵纪守法的好公民。

    （作者单位系江西省萍乡市安源区教师进修学校）