本报讯 6月正值小麦的收获季节，北京市昌平区兴寿学校用一场“小麦收割”的劳动教育课程，迎接初一、初二和小学六年级学生返校复课。

    学生返校第二天，兴寿学校“冬小麦课程——小麦收割”便拉开帷幕。学生带着返校的喜悦与劳动的兴奋，在教师的示范指导下开启收割小麦的课程实践。从收割到打捆，看似简单有趣的劳动，真正动起手来却并不容易。割麦子力气小了麦子割不下来；力气大了，又怕伤到自己。学生在最开始的兴奋、跃跃欲试中逐渐变得小心翼翼，又在不断尝试中熟练起来。在教师的指导下，学生认真学习，不断尝试，都陆续学会了割麦打捆的技术活。

    兴寿学校自2008年开始就积极开展劳动教育，12年来在最初“劳动实践基地”开展劳动教育的基础上，积极挖掘校园内的劳动教育资源，先后开发了向日葵课程、石榴课程、冬小麦课程和蔬菜种植等一系列农事体验课程。

    其中，冬小麦课程包括小麦种植、小麦管理、小麦收割、小麦加工和小麦文化五个部分，学生通过播种、施肥、浇水、盖土、除草、病虫害防治、收割、加工等环节，学习小麦种植、管理和加工的劳动技能，培养劳动习惯、劳动情怀和劳动素养。同时在小麦课程中积极挖掘小麦的自身价值，充分利用麦穗、麦粒、麦秸等进行艺术创作，真正践行以劳育美的教育理念。这门课程的实施，让学生在劳动教育中丰富情感，明白事理，养成习惯，提高实践能力、社会责任和创新精神等综合素养。（刘海英）