二是发挥骨干作用，优化特殊教育资源布局。以实施“中西部特殊教育学校建设项目”和前两期特教提升计划为契机，积极优化统筹资源配置，合理布局、科学规划，努力增加特殊教育学位供给，实现“县县有特校”。充分发挥特教学校在推进区域优质均衡发展方面的骨干支撑作用，持续加强特教学校基础能力建设，为提升残疾儿童少年义务教育普及水平、发展县级和校级资源中心奠定了扎实的基础。目前，全省168个县（市、区）已建成特教学校163所，其中，20万人口以上的县已全部建有特教学校。

    三是促进“两头延伸”，持续完善特殊教育体系。支持特教学校举办幼儿园或学前班，支持普通幼儿园创设“幼特融合班”，目前，全省共建有54个特教幼儿园（班）。确定了6所面向全省招生的中等职业学校、盲生和聋生高中，12所面向本市招收残疾学生的中等职业学校，为残疾学生接受职业教育和高中教育创造了条件。成立河北开放大学残疾人远程教育学院，为残疾人接受高等教育提供更多机会。邯郸学院等5所高校开设特教本科专业，为特教学校输送更多专业人才。5年来，全省有4840名残疾学生进入高校就读。

    下一步，河北省将认真组织实施《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，全面提高特殊教育质量，推进特殊教育优质均衡发展，让每一名残疾儿童都享有人生出彩的机会，办人民满意的特殊教育。