佛山科学技术学院仙溪校区景色 佛山科学技术学院机器人产业学院企业导师指导学生开展实验 佛山科学技术学院广东省氢能技术重点实验室师生进行科研实验

    攀登学科高峰是佛山科学技术学院（以下简称“佛科院”）多年追逐的理想。前不久，佛科院工程学学科冲进基本科学指标数据库（ESI）全球排名前1%，取得历史性突破，表明佛科院在广东省高水平大学重点学科建设道路上迈出了坚实有力的一步。这是佛科院以动力变革、质量变革取得的创新发展成果。

    知之愈明，行之愈笃。自建校以来，佛科院扎根中国大地，心怀“国之大者”，为党育人、为国育才，坚持“立足佛山、服务湾区、面向全国、走向世界”的办学定位，秉承“立德树人、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，全力打造与城市、产业同频共振、共生共荣的高水平理工科应用型大学。学校内外双向发力，对内加强内涵式发展，对外提高辐射带动能力。

    在新发展理念引领下，佛科院攻坚克难，勇于超越，办学全面增速提质。2021年，学校在广东省第二轮高等教育“冲补强”提升计划中，升格为广东省新一轮高等教育“冲补强”提升计划高水平大学建设计划重点学科建设高校，办学水平和综合实力实现了质的飞跃。佛科院高质量发展动力澎湃，带动全局能力见长，以强有力的人才、智力资源，支撑佛山产业“转型升级”，跨越万亿，迈向高质量发展，奋力实现“佛科贡献”。

    志在千里，实干笃行。从“开拓者”到“赶超者”，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，佛科院砥砺前行，接续奋斗，准确把握新发展阶段战略定位，以国家所倡、区域所需、自身所擅为精准着力点，强特色、创一流，积极融入粤港澳大湾区、深圳先行示范区“双区”建设和横琴、前海两个合作区建设，以优势学科群为支撑，重点打造智能制造中心、氢能技术中心、大健康中心以及城市服务智库“三中心一智库”，为佛山打造广东省“一核一带一区”高质量发展动力源，争当全省地级市高质量发展“领头羊”，发挥高水平理工科大学的引领作用，以高水平科技创新成果助力国家实现高水平科技自立自强。

    坚持党建领航，构建“三全育人”新格局

    近日，佛科院党史学习教育总结会议展示了亮眼的成绩单：投入3个亿新建800套教师公寓，2021届本科毕业生毕业去向落实率居省内同类院校前列，学校层面着力推进10项“我为群众办实事”重点项目，二级党委扎实开展301项“我为群众办实事”实践活动……

    “作为全省党建工作示范高校，佛科院乘着‘学史力行’的东风，学思践悟、勇毅前行，把党史学习教育成效转化为育人成效、科研突破、服务贡献，不断推进高校思想政治工作高质量发展。”佛科院党委书记骆少明强调，坚持党的领导，是办好大学的根本保证。学校党委努力确保“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”，不断巩固党在学校各项事业中坚如磐石、稳如泰山的领导核心地位，锻造更加坚强有力、争先示范的战斗堡垒。学校以党建“强引擎”带动打赢高水平理工科应用型大学建设攻坚战，努力走出一条以党建引领高水平大学建设、与城市和产业共生共荣的发展道路。

    为深入推进党的创新理论入脑入心，更好地促进学生成人成才，学校坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持以高质量党建为构建“三全育人”体系领航。学校举旗帜、建体系、强队伍，构建顺畅机制，汇聚磅礴合力，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，强化对学生的思想引领和“三观”塑造；开展教师党支部书记“双带头人”探索，党支部书记、系主任既要抓学科专业建设，又要抓人才培养；学校党委书记、校长及二级学院党委书记、院长带头走上讲台，上好“思政第一课”，成为学生“拔节孕穗期”的引路人，与全校教职员工共同绘制立德树人的“同心圆”。自2017年起，佛科院已有4批优秀毕业生响应党和国家的号召，到新疆、西藏等边疆地区服务。

    在实践中加强、在创新中发展，是佛科院思想政治工作的一大特色。学校强化课程思政和专业思政，把思想政治教育有机融入每门课程乃至人才培养全过程，专业课教学与思政课教学同向同行。学校重点打造“思政+”通识品牌课程、“思政+”专业示范课程，构建思政、通识、专业、实践教育四维度聚力、全方位育人的大思政教育新格局。目前，佛科院有4个二级学院、15个专业、100门课程正在积极开展课程思政教学改革实践，4个示范团队、10门示范课程和12个示范课堂获评广东省课程思政建设改革示范推荐项目。

    用好用活新媒体新技术，勇当网络思政育人“先行者”。2015年，佛科院在广东省高校中率先启动依托易班平台的思政课程教学改革，构建基于易班平台的“大思政”新范式，构建学生爱看、爱用、爱参与的思政教育云端平台。学校通过思政工作网络资源融合互联、网络成果共建共享，探索出一条价值性和知识性、理论性和实践性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育相统一的“互联网+”思政教育新路。学校“云思政”项目入选2020年度国家教育部门高校思想政治工作精品项目。

    “五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。人文地理与城乡规划专业将劳动教育与党史学习教育、专业教育相结合，将劳动理论学习与劳动实践相结合，开展“劳动教育+党史学习教育+专业教育”“三融合”沉浸式教学体验活动，相关报道在“学习强国”学习平台上精彩亮相。学校夯实劳动教育基础，打造“五育并举”新阵地，积极开展劳动教育示范学院建设工作，搭建专业实作平台，打造劳动教育工作坊，深挖课程建设内涵，将劳动教育嵌入专业实践，依据各专业特点设置有代表性、适合初学者的实践项目，引导学生爱劳动、会劳动。

    在城市中创生，助力万亿强市产业蝶变

    集成电路产业是信息化时代的命脉，为突出服务国家战略需求，提升半导体人才培养数量、质量，佛科院半导体光学工程产业学院与佛山市联动科技股份有限公司等半导体知名企业强强联合，共建光电专业，加快培养急需紧缺人才。

    “佛科院根据佛山支柱产业、战略性新兴产业、未来产业群的发展需求，推动传统优势专业因时而新，抢滩占先打造新专业，专业设置力求与城市、产业需求共奋进。”骆少明表示，佛科院与行业企业互通互融建设机制，及时掌握产业人才和技术需求，开展专业建设与产业结构匹配度分析。学校严格执行专业动态调整、内部改进机制，优化调整专业结构，做强优势、特色专业，建立以工为主、应用特色鲜明的专业建设新体系。

    围绕产业链部署专业链，佛科院聚焦全省产业布局和佛山市智能制造等六大领域，削枝强干，新办14个专业，一次性停办16个与区域产业对接不紧密的专业，将理工科专业集中度提高到73.68%，实现了综合性大学向理工科大学的转型。产教深度融合，促进学校专业高质量发展，机械设计制造及其自动化等3个专业获评国家级别一流专业建设点，土木工程等14个专业获评省级一流专业建设点。

    佛山作为全国制造业转型升级试点城市，正先行示范地推动“中国制造”跨向“中国智造”。为在这一战略转型中打造更强大的佛科院“引擎”，学校基于多个优势学科支撑工程学学科发展的现实，强化主攻方向，将工程学学科作为“冲一流”学科的“排头兵”。工程学学科围绕光电科技前沿，强化关键核心技术攻关，开展应用研究，把学科高势能转化为粤港澳大湾区尤其是佛山市光电产业创新发展的强劲动能。

    近年来，佛科院紧抓广东推进高水平大学建设、选育优势特色学科等机遇，将大湾区尤其是佛山支柱产业、战略性新兴产业发展所需作为“罗盘”，根据“工科主干学科错位竞争、理科支撑学科厚植基础、农学学科特色发展、交叉学科异军突起、人文社科协同并进”的学科总体布局，进行学科建设，强化人才培养和科技创新的学科基础。学校围绕全省产业布局和佛山市智能制造、新材料新能源、电子信息等六大领域，根据“有所不为、动态管理”的原则，聚焦学科方向，分优势学科、特色学科和培育发展学科三个层次分类建设，实现优势和特色学科的进位争先，力促学科、产业共融共创共赢。

    新材料、新能源是国家战略性新兴产业，助力佛山牵头创建全国氢能应用示范城市群，佛科院铆足了干劲。“氢能材料等新产业多学科交叉，单学科科研组织难以适应新产业发展。我校直面难题，将材料科学与工程、机械工程等传统优势特色学科，聚合成学科高原，在高原上高起点打造氢能材料与装备学科这一交叉学科高峰。”佛科院副校长曾新安介绍，学校赋予学科带头人和学科方向带头人合理调配人财物资源的权力，组织实施高峰学科建设计划，推动氢能材料与装备等高峰学科通过跨学科的协同创新，主持建设国家技术标准创新基地（氢能）等科研与成果转化平台，助力佛山市氢能材料与装备产业高水平发展。高峰学科还以点带面，促进材料工程等相关学科在氢能新赛道上协同共进。

    艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。经过不懈努力，佛科院学科建设硕果累累，畜牧学、光学工程双双入选2021年软科中国学科排行榜，氢能材料与装备入选广东省新一轮“冲补强”重点建设学科。