我班教室有一道由“海星能量站”和“我想说”组成的风景线。

    “海星能量站”发挥评价作用，5个评价等级由5个泡泡代表，学生积攒能量，从小泡泡“走”到大泡泡。最先到达大泡泡的小组为周“明星小组”，可以与同学分享积攒能量的诀窍。“我想说”板块的小口袋里藏着学生的小秘密，自己的心事、想对同学说的话，或者老师想对学生讲的话，都可以通过小口袋转达。

    一个个小海星，一个个小口袋，给学生以能量，也为他们编织了一个五彩斑斓的梦。

    （安徽省合肥上海世界外国语学校 沈涵/图文）