联合国教科文组织：呼吁全球开放教育资源

    据联合国教科文组织官方网站报道 为应对新冠疫情爆发对全球教育的大范围破坏，联合国教科文组织日前发出通过全球开放教育资源支持学习和知识共享的呼吁。

    联合国教科文组织大会近日通过了关于开放教育资源的建议书，致力于促进将其用于公开分享知识和学习。联合国教科文组织通讯和信息助理总干事摩尔在·查周克和斯坦凡尼亚·佳妮尼在共同签署的呼吁中写道：“新冠疫情导致世界各地所有年龄的学习者如何获得学习资源的方式发生了转变。因此，国际社会要通过开放教育资源促进对信息和知识的普遍获取。我们的联合行动旨在帮助学习者应对当前和未来的疫情大流行危机带来的挑战，为疫情后未来的学习增加知识共享。”

    该呼吁鼓励世界各国开放教育资源，并确定了五个主要领域的行动：能力建设和开放教育资源使用；出台支持政策；有效、包容且公平地获得优质的开放教育资源；鼓励为开放教育资源创建可持续性模型；促进国际合作。开放教育资源的呼吁还强调最近成立的新冠疫情全球教育联盟和动态开放教育资源联盟的重要作用。该联盟作为致力于共享专业知识、促进和支持联合行动的团体，将在推进开放教育资源的实践中发挥重要作用。 （徐如霖）

    韩国：实施网络暴力预防教育

    据韩国先驱新闻网报道 韩国教育部日前表示，将在中小学全面开展网络暴力预防教育。据韩国教育界人士分析，这是为了防止在线教学导致网络校园暴力进一步扩散而采取的措施。

    韩国教育部相关负责人表示，最近网络校园暴力事件的增多与学生过早使用智能手机有很大的关系。在线教学后，学生将会更频繁地接触智能产品，为了更好地开展预防网络校园暴力的教育，韩国教育部研发了相应的学习资料，6月初开始普及。

    韩国教育部研发的学习资料中列出了网络暴力预防教育的具体目标，培养学生防范网络暴力的能力，使学生在面对网络暴力时能够保护自己和同学。网络暴力预防教育的课程以视频和PPT的形式为主，不仅适合当下在线教学的形式，而且有助于学生接受和理解。

    韩国教育部将网络暴力预防教育项目分为基础课程和深化课程，并同其他各类课程标准挂钩，以便教师灵活利用课堂时间开展教育。小学低年级学生将在国语或道德课上学习“网络共情”，包括表情包和写评论等课程内容。因为小学低年级学生在各类电子产品和网络环境中对于网络语言像母语者一样熟悉并熟练应用，所以被称为“数码母语者”。但熟悉各类电子产品不代表能很好地运用，所以韩国教育部将对这类学生开展“网民”教育。网络暴力预防教育针对初中和高中学生的特点，也设置了相应的课程。例如初中设置“网络暴力类型及相应的解决方案”课程，高中设置了“揭开信息化社会的阴影”课程。

    韩国教育部强调，网络暴力问题的解决需要从个人层面和国家层面并进，不仅需要个人正确的伦理判断，还需要相关部门确立规范，更需要国家层面进一步完善相应的制度。（朴仙子）

    美国：调整新教师培训

    据美国粉笔跳动网站报道 美国“为美国而教”组织以其对新教师的夏季速成培训而远近闻名。然而因新冠疫情的影响，近日“为美国而教”组织宣布，今年夏季的新教师培训将以线上形式进行。

    今年夏天，“为美国而教”组织需要为3000名新教师开展为期4.5周的速成培训。在新的线上培训形式下，考虑到新教师难以一整天持续集中精力在屏幕上，所以安排新教师每天需要接受4个小时的视频直播培训，然后再花费4个小时自学。全部培训课程学完之后，新教师才能扎根到他们将要工作的社区。

    除了培训形式发生变化外，培训内容也将会发生变化。培训不仅需要帮助新教师做好在传统教室里教学的准备，还要帮助其做好在线教学的准备，以便预防新一轮新冠疫情导致学校关闭而带来的严重影响。例如，帮助新教师学习使用工具进行视频聊天、录制视频演示和发布任务与作业，学习如何在线上课堂与学生互动，学习如何在社交和情感上支持学生。

    除此之外，“为美国而教”组织正在寻找方法，希望通过虚拟咖啡时间和便餐等活动，帮助新教师成员之间彼此联系与帮助。

    负责监测这一暑期培训的“为美国而教”组织资深副总裁桑德斯表示：“这些调整是对当前我们所处环境的回应，美国其他教师培训项目现在也都在做同样的事情。”    （时晨晨）

    泰国：改善8000所乡村学校质量

    据泰国曼谷邮报报道 泰国教育部日前拨款500亿泰铢以支持在2020年至2022年改善8000所乡村学校质量。

    泰国教育部长纳塔蓬表示，大部分预算将用于提高这些学校学生的外语技能，因为他们通常落后于城市学校和大型学校中的同龄人。他说：“我们希望缩小这一差距，以达到教育平等。”根据该计划，泰国政府将在每个乡镇街道中选择一所学校，为其提供资金以提高教学质量。

    为了提高学生的外语能力，纳塔蓬表示，泰国教育部计划雇用大量英语母语教师和使用其他语言的教师，例如汉语教师。纳塔蓬呼吁各国大使馆帮助招聘母语为英语的人向泰国学生教授外语。他说，泰国学校目前只有7000名外国教师，还需要增加1万名。纳塔蓬还表示，除了提高学生的外语技能外，预算还将用于改善学生的数字技能以及学校的环境、设施和管理，让学生掌握在21世纪和数字时代中所需要的技能。

    泰国教育专家颂蓬表示，他原则上同意泰国教育部的意见，即预算可以缩小城乡学校之间的平等差距，因为偏远地区的大多数学校都缺乏聘请外国教师或购买高科技教育工具的资源。（宋瑞洁）