姜晚英说：“我要让孩子从小就知道自己民族的根和魂在哪里。土瑶班是这个美好时代的美好见证者，我要为后人留下办学经验。”

    2019年3月，姜晚英在文华学校三楼“折腾”出一间瑶族文化室。文化室展出了瑶族盛装、竹筒、刀鞘、织针、竹篓、特色网背包、蓑衣等土瑶日常生产生活用具，墙壁上挂着几幅瑶绣精美作品，桌面上则摆放着孩子还未完工的瑶绣作品……熟悉的乡景，不断慰藉离乡孩子的心，不断激发学生努力学习的强大动力。

    2019年9月，姜晚英又“折腾”出校本教材——《瑶语教学读本》《瑶族文化》。她带领瑶族教师团队，将瑶歌、瑶绣、瑶舞、瑶文引进课堂，将瑶族文化融入学科教学中。

    如此辛苦为了什么？“只有把民族情怀落到实处的教育才是真正的民族教育，民族情感与学科知识相互渗透才能走进学生心灵，才能留住学生。”姜晚英说。

    土瑶班发生的一切，越过校园引来越来越多的关注和扶持。

    民盟中央美术学院贺州分院在文华学校设立土瑶美术班，北京知名教授登台授课，让土瑶孩子从小就能接受高级别艺术教育。

    平桂区拨付专项经费，在文华学校创建民族团结进步教育基地，越来越多的土瑶孩子加入到文化传承队伍。

    社会各界爱心企业和人士持续为土瑶班捐资捐物……

    2019年全国两会前夕，贺州市市长林冠专程到文华学校看望土瑶班孩子，看着孩子们积极乐观的学习状态，林冠握着姜晚英的手说：“谢谢你呀，我明天可以放心地去北京开会了。”

    这话让姜晚英心里温暖，更觉肩上的责任沉甸甸。

    谈到未来，姜晚英信心满满地说：“助力教育脱贫是我义不容辞的责任。我愿与土瑶孩子共成长，用爱心守望土瑶孩子的明天。”

    即将与记者告别时，姜晚英透露了一个喜讯：今年9月，专门为土瑶孩子新建的九年一贯制学校平桂区民族学校将投入使用。