“项目式”劳动学习

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-02-28 / 加入收藏 / 4761 阅读 [打印]
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    图为石家庄市第四十四中学的教师指导学生参与“项目式”劳动学习，进行车床、铣床、雕刻机操作实践。自“双减”落地以来，该校发挥校园主阵地作用，探索课内外相融的特色实践活动，满足学生多样化成长需求。本报记者 周洪松/文 通讯员 张利红/图

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学习 车床 铣床 实践活动 需求
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