抽屉里有一个白色的盒子，那是小雨送给我的礼物。打开盒子，一行娟秀的字映入眼帘：“吴老师，这虽然是一个普通的盒子，可当您打开它时，就打开了我的心灵之窗，是您让我感受到世界的温暖与爱！”

    这个盒子装着我难忘的记忆。

    那晚，我还沉浸在睡梦中，手机响了，电话那头传来生活老师急切的声音：“吴老师，我例行检查时发现你班小雨不在床上，找遍宿舍楼也没看到他。他之前明明躺在床上……”孩子不见了？我看看时间：凌晨2点13分。我快速回忆：小雨父母在外地打工，他周末不回家在学校留宿，晚自习时并无异常，大半夜能去哪呢？我立即拨通家长电话，电话里传来的嘟嘟声像热油一样煎熬着我的心。终于，家长接通了电话，担心家长受到惊吓，我没有告诉他们孩子不见了，而是了解其他情况。结论是，孩子没给家长打过电话。

    挂断电话，一阵莫名的心慌，最后一个安全保障落空。不知道哪里来的勇气，不敢走夜路的我没跟家人打招呼就出门了。开车时，我一直回忆关于小雨的点点滴滴，这是高一入校的第三个星期，还有不少孩子没来得及深入了解，我只知道小雨是个性格内向的男生，因为身体不好，一切体育活动都不参加……

    不知不觉我就到了学校，走进学校大门，值班领导和保安都在等我，我把小雨的照片分享到刚建的微信群里，开始地毯式搜索，我们不仅找遍了附近所有网吧，还绕天鹅湖一周。寂静的夜里，我不愿放弃任何一个希望，最后还去了学校附近医院的急诊部。心急如焚，我唯一能待的地方就是医院急诊室大厅，如果孩子有事的话也一定会到医院。我守在医院，心里祈祷孩子不会被送到这里。

    凌晨4点20分，生活老师打来电话：“孩子找到了，他半夜起来上厕所后，爬到其他同学床上睡着了，在上铺，我检查时没发现……”

    我深深地呼出了憋在胸口的那口气。从凌晨两点到现在，仿佛一个世纪般漫长，从未觉得失去离我这么近。

    早上我很早就来到教室，看着坐得整整齐齐的孩子们，感到一种前所未有的圆满。

    在教室走廊，我询问小雨事情经过。小雨告诉我，因为第二天是他值日，担心自己睡过头，半夜上厕所时遇到隔壁宿舍的同桌也要值日，两人就睡在一起了。看着他那躲闪的眼神，我知道他正在等待接受我“狂风暴雨”式的批评，我却给他一个大大的拥抱——我要告诉他，我们找他时的千辛万苦，倾诉我的担心和焦虑。说到动情处，我泣不成声……

    “从你拥抱我的那一刻起，我以后只叫你‘菊妈’，您的宽容和爱让我知道什么叫责任与担当。”事后，小雨在周记里对我真情告白。

    当教师真心关爱一个孩子，会进一步激发责任意识，并将这份爱传递给周围人。爱就像是能够融化冰雪的春风，让生命欣欣向荣，让生活熠熠生辉。

    （作者单位系安徽省合肥市第八中学）