素质教育实施体系，陕西省渭南市各学校从德育、课程建设、课堂教学改革、体育、艺术、科技信息、社会实践七个方面有效推进。

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    陶行知说：“校长是一个学校的灵魂。”学校的发展离不开校长及其团队的通力合作。为实现“华阴领先、渭南一流、创三秦名校”的奋斗目标，陕西省华阴市华岳初级中学制定了“制度化—精细化—精致化—个性化”的四步办学策略，深入推进素质教育，多元引领学生成长，使学校进入高速发展的快车道。

    尊重多元，发展个性特长，拓展教育宽度。学校注重发掘学生的艺术潜力，开足美术、音乐、书法、体育等课程，发展学生的个性特长，培养学生审美情趣，丰富学生文化生活，努力为学生提供展现自我的平台。每年举办一届综合性校园文化艺术节、书画展、科技展活动，积极组织学生参加省“春芽杯”艺术比赛、电脑绘画创作大赛、科幻绘画大赛。学校在探索实施素质教育的过程中，还开设了具有学校特色的第二课堂，并纳入学校常规教学管理。现有舞蹈队、合唱队、书法班、葫芦丝班等16个社团。学校遵循青少年生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统设置，开设了篮球、足球、排球、乒乓球、围棋、舞蹈等校本课程，开发了《围棋》《体育游戏六十例》等校本教材。学校还成立了信息中心，投资100余万元建成远程互动教室、3D打印室、乐高机器人教室等，开设3D打印班、机器人班、小牛顿科技创新班等。

    文化寻根，培植家国情怀，丰润教育厚度。春风化雨，润物无声。学校经过7年的实践，逐步形成了独特的德育工作模式。一是在师生中广泛开展“书香校园·人文华阴”系列活动，以传承华阴历史、讲述华阴故事、弘扬华阴精神为主题，充分挖掘独特的乡土文化资源，加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。二是把劳动与技术教育、社会实践、研学旅行等综合实践活动列入学校工作计划，积极开展教学研究，组织学生赴华山地质博物馆、二十四孝文化公园、西岳庙、杨震祠等地开展研学旅行，拓展学习空间，有针对性地接受廉政教育、传承“四知”精神、弘扬“清白”家风等传统美德教育。三是在校园文化建设方面，以文化人，构筑师生精神家园。班级文化名片洋溢着青春的气息；“方塘水”文学社成为催生文学新苗的园地；《岳读》校刊贴近校园生活，直面学生心灵；走廊内随处可见世界名校简介和学生的绘画作品；月季园里的“书香亭”时时传来琅琅书声。

    人文关怀，抵达心灵，升华教育温度。学校组织党员教师“一帮一”包联“双困”学生（经济困难、学习困难），从思想上解惑、生活上资助、学业上提高等方面给予帮扶，为贫困生赠送校服，资助生活费、学习用品，减免教学辅助用书及作业本等费用。学校设立安全护校岗保障师生安全，设立爱心育人岗管理学生餐厅就餐，开展教师大家访及中秋节进敬老院慰问等活动。学校创新家校合作机制，建立家长培训基地，每年从10月中旬开始，“王者教育”家长培训系列讲座如期进行。每学年教师孟凌和政教处“特殊儿童送教工作小组”成员为特殊学生家庭送教上门，提供家庭教育咨询辅导服务，填补他们家庭教育的不足，让教育之爱的阳光温暖每一个家长和孩子的心。此外，学校鼓励读书明理、励志修身，引导师生养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯。通过推荐优秀书目、设立班级图书角、开展图书漂流、制作读书心得卡、创编阅读小报、举办读书节、朗诵会、演讲赛、经典诵读等活动，让师生在阅读中领略书香魅力，不断提高人文素养。

    华岳初级中学这棵幼苗浸染着素质教育的春风雨露，不断生发新芽，绿意盎然。华岳教师始终秉承“爱、责任、荣光”的校训，用唤醒春风的笔墨，点染出素质教育的姹紫嫣红。美丽的校园必将成为孕育教学快乐与智慧的一方绿野，成为放飞教育理想与信念的一片蓝天！

    （作者系陕西省华阴市华岳初级中学校长）

    □ 王江群