“语文课程改革与教学创新发展”研讨会在昆明举办

    本报讯（记者 韩世文） “语文课程改革与教学创新发展”研讨会日前在云南省昆明市举行。来自全国多个省市的教育专家、学者和语文名师代表齐聚一堂，针对语文课程改革和教学创新发展进行深度研讨。中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵出席会议并致辞。

    中国教育学会监事长、教育部中国教师发展基金会原秘书长杨春茂，四川省教育科学研究院义务教育及学前教育特殊教育研究所所长何立新，全国新作文写作联盟盟主、福建省语文学会小学专委会秘书长何捷、朴新助教项目负责人唐君分别以《我国基础教育变革方向》《现代课堂教学基本要求》《语文课程与校本课程的有效整合》《科技创新赋能教师发展》为主题进行了分享，人民论坛副总编辑陶建群进行了总结。

    在分组课题研讨中，来自北京、河北、江苏、四川、山西、陕西等地的语文名师，分别围绕《以导立学，课程学习有方向》《以评促学，课程学习有活力》《以拓活学，课程学习有生命》三个议题各抒己见，交流探讨。

    此次研讨会由中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会主办，朴新助教承办，旨在进一步推动中小学语文课程改革，提高教学质量。

    陕西合阳县举办中小学课改提升培训

    本报讯（记者 韩世文 通讯员 张情歌） 为进一步推进中小学课堂教学改革，做好校本研修工作，促进教师主动发展，陕西省合阳县8月20日-23日举办暑期课改提升培训。此次培训是合阳县启动“中国西部教育现代化示范县”建设，经历疫情后再次聚焦课改的集中培训活动。

    4天时间里，8位来自北京、江苏、湖南、甘肃、安徽的名校长、名师先后走进合阳县的三个主题培训班，针对课改背景下的学校管理、课堂教学改革与校本研修主题，分别与合阳县校（园）长、骨干教师和教科研工作者交流碰撞。近千人在培训中受益。

    河南省郑州市金水区木子联大外国语小学校长李忠善通过《以人为本，做分数之上的教育》的专题报告，分享自己的办学经验，解读课程体系支撑下“基于分数，指向核心素养培养且适合孩子成长的教育”。福建省福州市马尾区教师进修学校校长罗辉则以《如何让校长的教育思想落地生根》为题，引领校（园）长凝练自己的教育思想，并使其落地生根、在实践中不断丰富和发展。

    北京市朝阳区教育研究中心副主任郭锋聚焦《基于核心素养指引的创意课堂》，围绕“无处生有、常处生变、同处生异、拙处生巧”解读教学中如何寻找创意突破点，并从教学素材、教学媒介、教学组织、教学评价、教学流程、教学价值、教学观念等七个角度具体阐述实现教学创意的可能。清华附中合肥学校校长助理秦亮带领教师进行“桥梁悬臂”的STEM课程体验，并以诸多生动有趣的教学案例和现场互动交流，引领参训教师在学中思、思中悟，探寻高阶思维在新课堂中的应用。北京实验学校初中部副校长李银乐、湖南省株洲市第十九中副校长詹艳平则分别聚焦高效课堂的不同形态，以自身实践经历解读相关操作技术，引领教师在业务论坛、教学沙龙、集智备课等平台实现专业发展。

    江苏省盐城经济技术开发区实验学校校长孙刘华提出“让教研活动有效指向课堂关键环节”，北京均优教育研究院特聘专家、陕西师范大学硕士生导师陈希良则探讨“基于问题的校本教研”，鼓励教师在课改过程中立定脚跟、竖起脊梁、拓开眼界、放平心态，并为教师提供诸多校本教研的思路与方法。

    参会教师表示，专家的报告高屋建瓴、观点新颖、指导得当，帮助他们进一步厘清了课改思路，找到了课改方法，激发了课改的内在动力，为随后的课堂教学改革深化夯实了基础。