同行观点学习名师需要“本土化”

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2020-09-23 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    年轻班主任学习名师经验,要在“拿来主义”的基础上进行本土化改造。

    首先,要联系实际,融会贯通。学习名师经验最忌“生吞活剥”,唯有联系实际、融会贯通,内化为自己的方法才可行。

    其次,要学以致用,知行合一。运用是最好的学习。边学边用、边用边学、学以致用、以用促学。班主任在践行名师经验的过程中,要努力发现哪些管理方法可以直接为我所用,哪些方法必须“本土化”才可使用,哪些方法完全不适合班级实际不宜采用。适合的才是最好的。

    再次,要循序渐进,遵循规律。事物的发展总是有一定规律的,做好班级工作必须发现、掌握、遵循班级发展规律。学习、借鉴、运用名师经验,不要指望一蹴而就,量变才可能引起质变,享受成长本身就是一种幸福。

    (作者单位系江苏省如皋市安定小学)

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