史南城:让乡村学校起死回生的“救火队长”余干县古埠镇中心小学校长
史南城扎根乡村教育28年,担任校长19年,先后让3所陷入困境的农村学校起死回生。调任被民办学校逼入绝境、生源锐减的古埠镇中心小学之后,他创造了3年回流近3000名学生的神话。他提出并践行由管人向管事转化、由显性管理向隐性管理转化的理念,坚持“制度打基础、文化当支撑、精神做引领”的办学思路。
史南城创新教师队伍建设,实行“双向选择,竞争上岗”机制,锻造了一支特别能教书、特别会育人的教师群体。他率先引进有效教育实验,狠抓备课、上课等教学方式方法的转变。他努力追寻教育的新向度,勇于创新,探索出“1+N”德育课程体系,着眼学生核心素养的培养。
在义务教育均衡发展大道上,史南城深耕乡土廿八载,兴教扶智惠四方;追寻教育新向度,课程育人谱华章。
史南城:让乡村学校起死回生的“救火队长”
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