近年来，创办于1984年的浙江省温州市财税会计学校（温州市财税干部培训中心），紧抓“活力温台”职教高地建设契机，以“共同成就美好职业人生”为办学理念，秉承“弘扬财智、信而有为”校训，深化人才培养模式改革，确立“三自三商”育人目标，努力彰显“现代化、专门化、精致化”办学特色，为区域经济发展提供更多的专业支持、技能支撑和人才贡献。

    深挖“崇信德育”内涵 

    创设“1239”育人机制

    作为一所集职业教育、社会培训和企业服务于一体的财经类专门化中等职业学校，温州市财税会计学校基于温商精神的传承、学生核心素养的培育和学校特色发展的需要，开展德育改革创新研究，落细、落小、落实学校育人工作。学校立足财税会计专业特色，制定了“身心为健，崇信为品”的德育培养目标，确立了“三自三商”的具体行动目标（三自：自我服务、自我管理、自我教育。三商：财商、情商、逆商），帮助每一名学生成就美好职业人生。

    同时，学校创设了“1239”育人德育机制，即坚持一个宗旨——立德树人，夯实两个核心——培养学生的职业核心素养和专业核心技能，打造三个学生中心——学生自主管理中心、学生志愿服务中心、学生创业指导中心，开设九大活动载体——现代职业人实践周、体育大课间、主题教育周、四大节、各典礼仪式、志愿者服务、劳动教育、社团活动、优秀学生风采展示等，构建一个适应财税会计专业人才培养要求的德育总体系，关注学生职业生涯发展和可持续发展需要，全力培养具有新商科素养、能适应未来岗位变化的现代职业人。

    在全面推进“三全育人”的基础上，学校积极探索“五育”融合，以“三自”养行、“三商”赋能的双重路径提升“崇信德育”品牌内涵，促进学生全面可持续发展。同时构建了四大德育模块：主题德育模块（如习惯养成教育、纪律教育、生涯规划教育、温商文化教育、生命教育、法治教育、礼仪教育、反恐防暴教育、财商教育等）、德育实践模块（如社会实践、志愿服务实践、校外研学基地实践、校内外劳动教育基地实践等）、德育课程模块（如德育课程、学科德育渗透、社团课程、劳动教育等校本课程）和德育环境模块（如校内外德育文化环境）。四大德育模块构成了一个有机整体，逐步拓宽学校德育的文化内涵，引导学生将“三自三商”德育核心内化于心、外化于行。

    优化校企“双元”育人

    创新培育温商精神

    2021年新增纳税事务专业后，温州市财税会计学校形成了以会计专业为龙头的财经商贸专业群。目前，学校会计专业已进入省高水平职业院校和专业（群）建设名单。学校深化校企“双主体”办学改革，校企双方共同构建现代学徒制课程体系，实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

    为优化财经商贸专业群，学校一方面以企业需求为导向，致力设立符合温州当地产业发展趋势、紧贴企业用工需求的专业，紧扣产业发展方向，调整专业布局，为企业输送高水平技能人才；另一方面，优化人才培养方案，整合国家课程、地方课程、校本课程，建立“以学生为本”的课程体系，推进“活页式”的专业核心技能课的校本课程开发，实现课程的多样化与可选择性。

    同时，学校继续增加合作企业，突破行业、产业限制，选择优质企业深化产教融合，共同制定人才培养方案，实现智力、技能、人力等资源共享。在与地方数家会计事务所共建“会计共享空间”“创业梦工厂”的基础上，学校将专业核心技能与学徒结对、工学交替、岗位轮转、交流汇报、作品展览等一系列学徒制典型项目融会贯通，在课程中融入温商精神，将创业教育融入文化、专业课程，提高学生的职业素养、专业能力和创新创业能力。

    实施“双师”培养计划

    完善“双高”精品课程

    为推进教学手段创新，促进教师专业发展，温州市财税会计学校坚持师德与师能并重，以“双师型”教师培养为重点，通过深化课程改革转变教师教育教学理念，加强骨干教师培养，开发出具有学校专业特色、文化特色并在全市乃至全省有一定影响力的精品课程、校本课程和教学资源库。

    学校实施“双师型”教师培养计划，通过课题研究、名师讲堂、外出培训、产教融合、产学研活动、在岗研修和离岗进修等方式，提升教师的专业实践能力和产学研能力，培养专业功底扎实、教育教学特色鲜明、引领专业建设和课程改革、在全市具有一定影响力和知名度的教师团队。

    以“双高”建设为契机，学校对接人才培养方案、课程体系，整合梳理专业课程教学资源，开发编著《业财一体》《电商税法》《智能会计实训》《大数据分析》等专业核心技能校本教材及《财商教育》《千年商港文化读本》《中职劳动教育学生手册》等“三商”素养校本教材，构建“核心技能+核心素养”的课程体系，并积极建设“职业生涯规划”“业财一体”“金税财务应用”等“1+X”技能证书的学习、培训和实训资源库，形成有力促进产教共融共享、课证融合的开放性课程教学资源。

    值得一提的是，学校通过项目合作、企业员工培训等合作模式，开展多形式、多方面的校企合作和产教融合，坚持开放性与互惠性相结合，积极开展与国内外高校、教育机构在课程对接、课程互认、升学就业、师资培养、学术与学生交流等方面的合作交流，全面提升合作办学水平。

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    近年来，温州市财税会计学校充分发挥行业办学优势，以强化学生实践技能为重点，升学与就业并重，学历教育与社会培训并举，为温州经济建设培养了大批应用型财税、财会人才，并获得了省中职“双高计划”立项学校、省企业职工培训示范基地、省产学协同育人项目、省实习实训基地、省中职教育“双创”实验室、市文明校园、市数字家长学校等荣誉。

    目前，在推动空间变革、办学变革、数字变革的进程中，学校不断强化现代职业人文化、数字财会专业、“三商”德育、“三创融合”人才培养、“特级导师团”师资建设“五大品牌”建设，为努力打造浙南闽北赣东财会职业人才培养培训“窗口”学校不懈努力。（戴剑锋 刘静）